Page 118 - Buku Guru B. Indonesia Kls V
P. 118
Tip Pembelajaran Tip Pembelajaran
• Peserta didik membaca • Ada dua latihan yang tersedia. Pada
konsep teks prosedur yang latihan pertama, guru meminta
ditayangkan dalam bentuk peserta didik menyempurnakan teks
bagan yang berisi beberapa prosedur yang dirumpangkan.
konsep dan informasi penting • Peserta didik dapat mengisi bagian
dalam teks prosedur, seperti rumpang tersebut dengan kata-kata
definisi, tujuan, ciri-ciri, yang tersedia sebagai pilihan.
struktur, dan penggunaan • Pada latihan yang kedua, guru
teks prosedur. meminta peserta didik mengurutkan
• Peserta didik mengamati dan mencocokkan gambar langkah
bagan yang berisi dua contoh mencuci tangan yang benar dengan
teks prosedur, yakni: Cara teks prosedur yang telah diberi
Membuat Jus Buah dengan nomor.
Menggunakan Blender dan • Peserta didik hanya tinggal
Cara Mengoper Bola pada menuliskan nomor gambar pada
Olahraga Bola Basket. kalimat yang sesuai.
• Peserta didik mengamati
urutan gambar yang
melengkapi kedua teks Jawaban Soal
1. Panaskan, mendidih, masukkan,
prosedur tersebut.
tambahkan, selama, setelah, hi-
dangkan.
2. 4-1-5-2-3
Menyimak Membaca
• Peserta didik menyimak dengan • Merefleksi pengetahuan
saksama, memahami, memaknai baru yang diperoleh dan
instruksi yang lebih kompleks membandingkannya dengan
sesuai jenjangnya dalam paparan pengetahuan yang dimilikinya.
guru (teks yang dibacakan guru).
108 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V
