Page 146 - Buku Guru B. Indonesia Kls V
P. 146
Tip Pembelajaran Kesalahan Umum
• Peserta didik menulis teks • Laporan yang ditulis peserta didik belum
laporan hasil wawancara dalam bentuk deskripsi.
dalam bentuk deskripsi. • Peserta didik belum cermat dalam
• Dalam menulis, peserta didik mengembangkan informasi yang telah
memerhatikan unsur apa, di didapatkan sehingga informasi yang
mana, kapan, siapa, mengapa, ada dalam laporan terasa singkat dan
dan bagaimana. kurang jelas.
• Setelah menulis, peserta didik • Peserta didik tidak melakukan revisi/
melakukan revisi/menyunting menyunting laporan hasil wawancara
teks laporan yang sudah yang ditulisnya.
ditulisnya.
Tip Pembelajaran
Kreativitas
• Guru menginformasikan
kepada peserta didik tugas
kreativitas.
• Jika memungkinkan, tugas
ini dapat dilakukan pada
jam kelas. Tugas ini juga
dapat dijadikan PR.
• Presentasi dilakukan
dengan menyebutkan:
judul karya, ide awal,
bahan dan alat, serta
fungsi karya. Presentasi
juga dapat dibuat dengan
format digital dan
dijadikan PR.
• Kegiatan ini adalah
kegiatan riang dan
menyenangkan. Buatlah
senyaman dan semenarik
mungkin. Biarkan peserta
didik berkarya sekreatif
mungkin.
136 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V
