Page 24 - แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ1
P. 24
21
รายวิชา ภาษาไทย (ท22101) ชั้น ม.2 ครูผู้สอน ครูชลธิดา หงษ์เหม
แบบฝึกทักษะที่ 5
เรื่อง การอ่านจับใจความส าคัญ5
ครั้งพุทธกาลมีหมอใหญ่เลื่องชื่ออยู่คนหนึ่ง นามว่า “ชีวกโกมารภัจจ์” ตามต านานกล่าวว่า ท่านเป็นลูก
ของหญิงงามเมืองหรือนางนครโสเภณีซึ่งสมัยนั้นถือว่าเป็นเกียรติยศของบ้านเมืองอย่างหนึ่งนามว่า “สาลวดี” ค่าที่มารดา
มีอาชีพที่ต้องรักษาตัวให้เลอโฉมอยู่เป็นนิตย์ พอพลาดพลั้งเกิดตั้งครรภ์ขึ้นมา นางจึงหลบลี้หนีจาก
วงสังคมไปพักใหญ่ ภายหลังคลอดลูกชายออกมาก็สั่งให้คนสนิทเอาไปทิ้งกองขยะ เพราะว่าลูกชายไม่สามารถสืบเชื้อสาย
อันทรงเกียรติของมารดาได้หากเลี้ยงไปก็จะเกิดความอัปยศแก่ตน
ดังนรกชังหรือสวรรค์แกล้งก็ไม่รู้ เผอญเช้าวันนั้นเจ้าชายอภัยพระโอรสองค์หนึ่งของพระเจ้าพมพสารทรงด าเนิน
ิ
ิ
ิ
ผ่านมาทางนั้นพอดี ทอดพระเนตรเห็นอกาจ านวนมากบินว่อนอยู่เหนือกองขยะ จึงทรงใช้มหาดเล็กไปดู มหาดเล็ก
ี
กราบทูลว่าเป็นเด็ก ทรงถามกลับไปว่า “ตายหรือเป็น” มหาดเล็กตอบว่า”ยังเป็นๆอยู่เลยพระเจ้าข้า”
ี
จึงทรงรับเด็กไว้ในพระราชูปถัมภ์แล้วเรียกชื่อว่า “ชีวก” แปลว่า “ยังมีชีวิตอยู่” หรือแปลเป็นไทยอกชื่อหนึ่งว่า
“บุญรอด”
จ าเนียรกาลผ่านไป ชีวกกุมารเจริญวัย รู้ว่าตนเป็นลูกก าพร้าเกิดความน้อยใจในวาสนาจึงคิดหาวิชา
ใส่ตัว ออกเดินทางไปศึกษาวิชาแพทยศาสตร์จากอาจารย์ผู้มีชื่อเสียงอยู่ในเมืองตักสิลาเสีย 7 ปี ศึกษาอยู่นานจนเบื่อ
ี
หน่าย มองไม่เห็นว่าจะจบหลักสูตรเมื่อไร จึงเข้าไปถามอาจารย์ว่าต้องศึกษากันอกนานไหมกว่าจะได้
หอมกลิ่นปริญญา อาจารย์ไม่ตอบแต่สั่งให้นักศึกษาหนุ่มออกเดินทางไปในรัศมี 16 กิโลเมตร (หนึ่งโยชน์)
เพื่อหาต้นไม้ใบหญ้าที่ไม่ใช่ตัวยามาให้ดูหน่อย
นักศึกษาหนุ่มถือย่าม จอบ เสียม มุ่งหน้าเข้าป่าหายไปหลายวัน ค้นจนทั่วป่า กินเวลาเกือบสองอาทิตย์ก็
กลับมาหาอาจารย์ด้วยสองมือเปล่า อาจารย์ถามว่า “ไหนละ สิ่งที่ไม่ใช่ตัวยา” นักศึกษาแพทย์หนุ่มรายงานอาจารย์ว่า
“กระผมพนิจดูแล้ว ตลอดรัศมี 16 กิโลเมตรในป่านี้ ไม่มีต้นไม้ใบหญ้าชนิดไหนที่ใช้เป็นตัวยาไม่ได้เลย ไม้ทุกต้น หญ้า
ิ
ทุกชนิด มีสรรพคุณเป็นตัวยาได้ทั้งนั้นขอรับ”
รอยยิ้มปรากฎบนใบหน้าของอาจารย์พร้อมกับแววตาเปี่ยมไมตรีจิต ดูอบอุ่น และภาคภูมิใจ อาจารย์ใหญ่
ตบไหล่ศิษย์รักเบาๆ พลางสรุปข้อค้นพบของเขาให้หนักแน่นขึ้น
“ใช่แล้ว ชีวก! หญ้าทุกชนิด ไม้ทุกต้น ถ้าเธอฉลาดพอก็จะรู้ว่าล้วนแล้วแต่ใช้เป็นตัวยาได้ทั้งนั้น ไม่มีหญ้าหรือไม้
ต้นใดที่เกิดมาโดยไม่มีคณค่าด้านหนึ่งด้านใดอยู่ในตัวเองเป็นอันว่าเธอจบการศึกษาและได้รับปริญญา
ุ
จากสถาบันของเราแล้ว”
ใจความส าคัญของข้อความที่คัดมาให้อ่านคือข้อใด
ก. ชีวกโกมารภัจจ์เป็นแพทย์หนุ่มสมัยพุทธกาลที่มีชีวิตที่ยากแค้นในวัยเด็ก
ี่
ข. ในรัศมีหนึ่งโยชน์โดยรอบของส านักตักสิลานั้นไม่มีต้นไม้ใดทไม่เป็นยา
ค. จุดประสงค์ของการให้ไปหาสมุนไพรเพื่อจะตรวจสอบความรู้ในการใช้ยา
ง. สรรพสิ่งในโลกมีคุณค่าอยู่ในตัวเองขึ้นอยู่กับว่าเราจะมองเห็นหรือไม่
