Page 4 - TED ATAKENT KOLEJİ 4 YAŞ BÜLTENİ
P. 4
YAŞADIĞIM ÇEVRE
Öğrencilerimiz bu aya evimizin bölümleri hakkında sohbet ederek
giriş yaptılar. “Evimizde hangi bölümler var?” sorusu ile ilgili akıl
haritası yaparak "Evimizde hangi bölüm olmasaydı her şey çok
daha zor olurdu?” neden sorusu hakkında beyin fırtınası yaptılar.
Kese kağıtlarından evlerini oluşturup sergilediler. Ardından
“Evinize bir bölüm daha eklemek isteseydiniz ne eklerdiniz? Ne-
den?” sorusu ile ilgili akıl haritası oluşturarak hayallerini resimledi-
ler. “Evimizin çevresinde nelerin, kimlerin olduğu ile ilgili sohbet
ettiler ve “Komşu Komşu” tekerlemesini söylediler. Atık mater-
yallerden insan figürü yapıp sınıf panosuna astılar. “Komşu ne
demektir? Çevrenizdeki komşularınız kimlerdir?” sorusu ile sohbet
ettiler. “Ediz Komşularını Tanıyor” başlıklı hikayeyi dinleyerek rol
dağılımı yapıp dramatize ettiler.
Okuma yazmaya hazırlık aşamasında öğrenciler hamurlarla çizgi çalışmaları yaptılar. Bu-
nun yanında ipe boncuk dizme ile küçük kas becerilerini çalıştırmaya yönelik etkinliklere yer
verdiler. Önünde-arkasında ve yukarı-aşağı kavramları ile ilgili çalışma sayfalarını tamamladı-
lar. Matematik etkinliklerinde 1 rakamını tanıma ile başlangıç yaparak doğru yönde yazma
çalışması yaptılar. Bilişsel çalışmalarla dikkat etkinliklerini tamamladılar.
