Page 3 - e-Modul Getaran, Gelombang, dan Bunyi_Neat

GETARAN, GELOMBANG, DAN
S
A
R
A
P

D

S
D
A

I
P
K
O
E
KONSEP DASAR IPA SD
N
S
BUNYI
PENDAHULUAN
RUANG LINGKUP MATERI
PEMBELAJARAN
Bab ini membahas materi pembelajaran pada mata
kuliah Konsep Dasar IPA SD tentang Getaran,
Gelombang, dan Bunyi yang diperoleh dengan analisis
aktivitas dan produk kebudayaan masyarakat Bali
berupa, pementasan seka gong kebyar, kulkul, gender,
selonding, pinekan, dan bleganjur.
PERILAKU AWAL
MAHASISWA
Pada pembahasan materi ini,
mahasiswa telah memiliki TUJUAN
pengetahuan tentang PEMBELAJARAN

pendidikan IPA di sekolah ·Mahasiswa mampu menganalisis konsep getaran dan
gelombang serta keterkaitannya dengan kearifan
dasar. Selain itu, mahasiswa lokal masyarakat Bali.
sebaiknya memahami ·Mahasiswa mampu menganalisis perambatan bunyi
pengetahuan dasar pada pinekan dan gambelan Bali.
matematika terutama operasi Mahasiswa mampu menganalisis pemantulan dan
penyerapan bunyi pada pinekan dan gambelan Bali
hitung dan konversi satuan
pada besaran IPA.

PETUNJUK BELAJAR
Sebelum memulai belajar menggunakan modul ini, lakukanlah beberapa hal berikut:

Berdoalah sebelum mempelajari materi getaran, gelombang, dan bunyi agar hati dan
pikiran terbuka dan fokus melaksanakan proses belajar.
Belajarlah dengan suasana yang menyenangkan sehingga semua yang dipelajarai menjadi
bermanfaat.
Ambillah manfaat pembahasan materi tentang getaran, gelombang, dan bunyi sehingga

kalian menyadari bahwa materi pembelajaran memiliki peran dan berkaitan erat dengan
kehidupan sehari-hari.
Kuasailah konsep dasar IPA dalam materi getaran, gelombang, dan bunyi meliputi: konsep

getaran, konsep gelombang, perambatan bunyi, serta pemantulan dan penyerapan bunyi.
Maknai bahwa keanekaragaman budaya dan kearifan lokal mampu memperkaya ilmu
pengetahuan
Bacalah sumber belajar lainnya untuk memperkaya penguasaan materi tentang getaran,
gelombang, dan bunyi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.