Page 332 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN KOMEN KOMEN
BIL MASA ABBM/CATATAN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
bentuk fesyen berdasarkan kepada pelajar 2. Memahami (c2)
pengaplikasian elemen 2. Guru meminta pelajar 3. Mengaplikasi (c3)
garisan, bentuk dan warna membuka buku teks berkenaan
dengan betul. tajuk yang akan dipelajari Nilai Murni:
3. Guru menerangkan kepada 1. Kerajinan
pelajar berkenaan lakaran reka 2. Keberanian
bentuk fesyen yang boleh 3. Keadilan
dihasilkan dalam bentuk 2D dan
3D ABBM:
4. Guru menerangkan perbezaan 1. Papan Putih
lakaran 2D dan 3D kepada 2. Pen Marker
pelajar 3. Buku teks RBT
5. Guru bersoal jawab dengan 4. Buku Skecth
pelajar serta menunjukkan (lakaran)
contoh di papan putih untuk 5. Buku Teks RBT
membezakan lakaran 2D dan
3D Lain-lain:
6. Guru memberi peluang 1. Ganjaran
kepada pelajar untuk
mengajukan soalan sebelum
beralih kepada aktiviti

Aktiviti:
1. Guru meminta pelajar untuk
memilih satu produk (contoh:
seluar, kasut, topi dll) dan
menghasilkan lakaran 3D bagi
produk tersebut.
2. Pelajar dikehendaki
menghasilkan lakaran
berdasarkan elemen garisan,
bentuk dan warna
3. Pelajar perlu melabelkan
setiap elemen reka bentuk pada
lakaran yang dihasilkan
4. Guru membimbing dan
memantau hasil kerja pelajar