Page 360 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121
P. 360

3. Pen berwarna
 1. Memastikan semua nota yang disediakan menepati silibus pengajaran.
 PENGURUSAN
 KELAS/LANGKAH  2. Memastikan kehadiran pelajar memuaskan.
 KESELAMATAN  3. Memastikan pelajar tertarik dengan pembelajaran secara bersemuka

 1. Bekerjasama
 PENERAPAN NILAI-NILAI
 MURNI  2. Keberanian

 TUGASAN/KERJA RUMAH  Ulangkaji pelajaran untuk topik yang seterusnya untuk buat ulangkaji
 1. Bisikan hati
 Pembelajaran pada hari ini berjalan dengan lancar dan objektif dapat dicapai. Namun terdapat seorang pelajar yang perlu
 diberikan perhatian lebih kerana tidak dapat mencapai objektif yang ditetapkan.


 2. Menganalisis
 Pada pembelajaran hari ini, saya mendapati pelajar tersebyt kurang bersemangat dan tidak memberi respon yang baik
 apabila ditanya. Malahan kerja dan tugasan yang diberikan tidak lengkap . pelajar memberi banyak alasan.
 REFLEKSI SESI
 PENGAJARAN PELATIH  3.Kesedaran baharu
 Saya berpendapat, sebelum memulakan kelas, guru perlu memberi semangat serta motivasi kepada pelajar agar pelajar
 lebih bersemangat untuk belajar. Namun sekiranya pelajar masih tidak ada bersemangat, saya perlu fokus untuk pelajar
 yang bersemangat untuk belajar.

 4.Cadangan
 Pada kelas akan datang, sebelum memulakan kelas, saya harus memastikan pelajar bersemangat serta bermotivasi agar
 kelas dapat berjalan dengan lancar dan saya akan lebih memberikan soalan kepada pelajar tersebut.
 KOMEN PENYELIA

 KOMEN PEMBIMBING




 ISI  HASIL  AKTIVITI PENGAJARAN     KOMEN           KOMEN
 BIL MASA      ABBM/CATATAN                                        OPERASI
 KANDUNGAN  PEMBELAJARAN  DAN PEMBELAJARAN  PENYELIA PEMBIMBING
 1  3 Minit Pra pengenalan  Pada akhir pengajaran dan 1. Guru memberi salam  BBM:-  Kemaskini
 - Memberi salam  pebelajaran:  kepada pelajar sebelum  1. Senarai
 dan doa  1. Pelajar dapat mengetahui memulakan sesi pengajaran  kehadiran
 - Sesi bertanya  doa supaya mendapat  dan pembelajaran.  2. Catatan dan nota
 kesihatan dan  keberkatan untuk  2. Pelajar lalu membaca doa
 status pelajar  memulakan sesuatu  sebelum memulakan segala
   355   356   357   358   359   360   361   362   363   364   365