Page 10 - E-modul Fluida Statis Berorientasi Problem Based Learning

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

TEKANAN HIDROSTATIS, HUKUM PASCAL, DAN HUKUM
ARCHIMEDES

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan membaca dan menyimak video peserta didik mampu menerapkan
konsep tekanan dengan benar.
2. Melalui kegiatan membaca peserta didik mampu menelaah penerapan konsep
tekanan hidrostatis dengan benar.
3. Melalui kegiatan membaca peserta didik mampu mengaplikasikan Hukum
Hidrostatika dengan benar.
4. Melalui kegiatan membaca dan menyimak video peserta didik mampu menerapkan
Hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
5. Melalui kegiatan membaca dan menyimak video peserta didik mampu menerapkan
Hukum Archimedes dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
6. Melalui kegiatan eksperimen peserta didik mampu menyimpulkan hasil percobaan
Hukum Archimedes dengan benar.
B. Uraian Materi
1. Konsep Fluida
Pada waktu di sekolah tingkat pertama, telah dikenalkan ada tiga jenis wujud
zat, yaitu: zat padat, zat cair dan gas. Fluida adalah zat yang dapat mengalir dan
memberikan sedikit hambatan terhadap perubahan bentuk ketika ditekan. Fluida
secara umum dibagi menjadi dua macam, yaitu fluida tak bergerak (hidrostatis) dan
fluida bergerak (hidrodinamis). Pada modul ini kita akan fokus pada pembahasan
fluida yang tidak bergerak (hidrostatis) atau fluida statis.
Fluida statis berasal dari dua kata, yaitu fluida dan statis. Fluida adalah bahan
berbentuk zat cair atau gas yang dapat mengalir, sedangkan statis adalah keadaan
yang menunjukkan tidak adanya gerakan, dalam hal ini diam. Sehingga, fluida statis
adalah ilmu fisika yang mempelajari sifat-sifat benda cair dan gas yang berada dalam
kondisi diam atau tidak bergerak.

Gambar 1.1 Contoh dari penggunaan konsep fluida dikehidupan sehari-hari
Sumber : https://fendyfisika08.wordpress.com/2012/12/05/aplikasi-fluida/