Page 168 - RPP KELAS 6sd-sagusaku
P. 168
Siswa secara berpasangan mendiskusikan pertanyaan
berikut.
(Critical Thinkng nad Problem Formulation)
• Guru memberikan penguatan bahwa dengan penemuan
tersebut kita menjadi mudah menerima informasi baru atau
mendengarkan lagu-lagu. Guru menyampaikan semua orang
yang mempunyai radio berhak untuk menyalakan radio, lalu
bagaimana dengan hak dan kewajiban orang lain yang ada
di sana? Guru meminta siswa untuk berkelompok. Satu
kelompok terdiri dari 5 siswa.
Ayo Berdiskusi
Siswa mendiskusikan masalah tentang Lani.
Guru meminta perwakilan kelompok untuk maju ke depan dan
menyampaikan pendapatnya. Guru memberikan penguatan
bahwa Hak kita dibatasi oleh hak orang lain. Lani punya hak
mendengarkan radio, tetapi adik Lani juga punya hak untuk
dapat belajar dengan nyaman. Lani juga punya tanggung jawab
untuk menjaga kenyamanan rumah. Kita semua harus
menjalankan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab.
(Critical Thinking, Creativity and Innovation)
• Dalam kelompoknya, siswa kembali mendiskusikan
masalah yang diberikan. Siswa mengamati gambar dan
mendiskusikan pertanyaan berdasarkan gambar.
• Siswa mendikusikan kesimpulan berikut.
• Setiap perwakilan kelompok menyampaikan pendapatnya
di depan kelas. Teman lain dapat memberikan pendapat
R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 168
