Page 261 - RPP KELAS 6sd-sagusaku
P. 261

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                           Satuan Pendidikan        :     SDN 161 KARYA
                           Kelas / Semester         :    VI (Enam) / 1
                           Tema 5/ST2/PB            :    Wirausaha/Usaha Di Sekitarku/6
                           Alokasi Waktu            :    1 Hari

                           Hari / Tgl Pelaksanaan:   ..................... / ........................
                  A.   KOMPETENSI DASAR (KD)
                        PPKn
                    NO         KOMPETENSI DASAR (KD)                        INDIKATOR
                     1     1.3 Mensyukuri keberagaman sosial,   1.3.1 Memahami berbagai contoh
                               budaya, dan ekonomi masyarakat         keberagaman wirausaha dalam
                               sebagai anugerah Tuhan Yang Maha       kehidupan sehari-hari.

                               Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal
                               Ika
                     2     2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman   2.3.1 Mengerti berbagai contoh keberagaman
                               sosial, budaya, dan ekonomi            wirausaha dalam kehidupan sehari-
                               masyarakat dalam konteks Bhinneka      hari.

                               Tunggal Ika
                     3     3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya,  3.3.1 Mengidentifikasi berbagai contoh
                               dan ekonomi masyarakat.                keberagaman wirausaha dalam
                                                                      kehidupan sehari-hari.
                     4     4.3 Mengampanyekan                  4.3.1 Menyajikan berbagai contoh
                               manfaatkeanekaragaman sosial,          keberagaman wirausaha dalam

                               budaya,dan ekonomi.                    kehidupan sehari-hari.
                        Bahasa Indonesia
                    NO         KOMPETENSI DASAR (KD)                        INDIKATOR
                     1     3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks   3.6.1 Mengidentifikasi komponen dan cara
                               formulir (pendaftaran, kartu anggota,   mengisi teks daftar riwayat hidup.

                               pengiriman uang melalui bank/kantor
                               pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
                     2     4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran,   4.6.1 Membuat teks daftar riwayat hidup.
                               kartu anggota, pengiriman uang
                               melalui bank/kantor pos, daftar
                               riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk

                               pengisiannya.
                  B.   TUJUAN PEMBELAJARAN
                        5.  Dengan  membaca  teks,  siswa  mampu  mengidentifikasi  berbagai  contoh  keberagaman
                            wirausaha dalam kehidupan sehari-hari secara rinci.






                                                               R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  261
   256   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266