Page 109 - KOSP SDN TRAWAS 1 2023

4 Menyimak 1. Menyimak instruksi teks informatif - Mereferensi Proyek Kelompok Peserta didik mampu:

tentang lingkungan. buku sejarah 1. BookletGarut, - Menyimak dan
2. Menyimak teks percakapan atau daerah Jawa menulis bersama membedakan ide

wawancara Barat. kelompok tentang pokok dan ide
terkaitkebangsaan/sejarah. - Mereferensikan sejarah, budaya pendukung dalam

3. Memaknai ide pokok dari teks potensi Garut dan sebuahteks.
yangdibaca. dalam perkembangan - Menjelaskan

menyajikan Garut. hubungan sebab
Membaca dan 1. Memahami kosakata baru dengan teks informatif, 2. Wawancara akibat pada teks

memirsa bantuan ilustrasi/gambar infografis, bertema yang dibacanya.
2. Menemukan informasi yang dan wawancara. lingkungan - Menjelaskan pesan

saling berhubungan padateks. - Membuat Proyek Individu moral dan tujuan
3. Menjelaskan kesimpulan/amanat teks 1. Aku Suka penulis dalam

dalam cerita yangdibacanya. pengamatan dan Bercerita, isiteks.
pengalaman membuat - Berpartisipasi

yang dikaitkan aktif dalam
Berbicaradan 1. Menceritakan pengamatan kumpulan cerpen
mempresentasi dan pengalamannya dengan Garut. yang disukai diskusi dengan

berkaitanlingkungan. - Mencari sumber tentang bahasa santun.
2. Menyajikan teks wawancara dengan tulisan yang lingkungan. - Mempresentasika

bahasa yang jelas relevan dengan n ide dan
3. Menanggapi dan mengembangkan ciri khas Garut. Menumbuhkan tanggapan.

ide kunci dalam diskusi dengan karakterkebhinekaa - Menulis teks
pengetahuan dan pengalamannya. n global, deskripsi, prosedur
dan
kemnadirian, gotong
royong dan argumentatifsederh
ana.
kreativitas