Page 206 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

204

2.กิจกรรมนักเรยน เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมตามความถนัดและความสนใจ โดยเน้นเรื่อง
ี
คุณธรรม จริยธรรม ความมีระเบียบวินัย การไม่เห็นแก่ตัว ความเป็นผู้น าผู้ตามที่ดี ความรับผิดชอบ การท างานร่วมกัน
่
การรู้จักการแก้ปัญหา การตัดสินใจ ความมีเหตุผล การชวยเหลือแบ่งปัน และความเอื้ออาทร และสมานฉันท์ กิจกรรม
นักเรียน ประกอบด้วย
2.1 กิจกรรมลูกเสือ ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคนต้องเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ 20 ชวโมงต่อภาคเรียน กจกรรม
ิ
ั่
บ าเพ็ญประโยชน์และกิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร ให้ผู้เรียน ชนมัธยมศึกษาตอนปลายเลือก กิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งตาม
ั้
ความถนัดและความสนใจ กิจกรรมบ าเพ็ญประโยชน์ ผู้เรียนต้องเข้าร่วม 60 ชวโมงต่อภาคเรียนกิจกรรมนักศึกษาวิชา
ั่
ทหาร ผู้เรียนต้องเข้า 120 ชั่วโมงต่อ ปีการศึกษา
แนวการจัดกิจกรรมลูกเสือ มีแนวการจัดกิจกรรมตามวิธีการลูกเสือ ซึ่งมีองค์ประกอบ 7 ประการ
1.ค าปฏิญาณและกฎ ถือเป็นหลักเกณฑ์ที่ลูกเสือทุกคนให้ค ามั่นสัญญา วาจะปฏิบัติตามกฎของลูกเสือ กฎของลูกเสือมีไว้
่
ให้ลูกเสือเป็นหลักในการปฏิบัติ ไม่ได้ “ห้าม “ ท า หรือ “บังคับ” ให้ท าแต่ถ้า “ท า” ก็จะท าให้เกิดผลดีแก่ตัวเอง เป็น
คนดี ได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้มีเกียรติ เชื่อถือได้ ฯลฯ
2. เรยนรจาการกระท า เป็นการพัฒนาส่วนบุคคลความส าเร็จหรือไม่ส าเร็จของผลงานอยู่ที่การกระท าของตนเองท าให้มี
ู้
ี
ความรู้ที่ชัดเจนและสามารถแก้ปัญหาต่างๆด้วยตนเองได้ และท้าทายความสามารถของตนเอง
3. ระบบหมู่ เป็นรากฐานอันแท้จริงของการลูกเสือ เป็นพื้นฐานในการอยู่ร่วมกันการยอมรับซึ่งกันและกันการแบ่งหน้าที่
ความรับผิดชอบการช่วยเหลือซึ่งกันและกันซึ่งเป็นการเรียนรู้ การใช้ประชาธิปไตยเบื้องต้น
4. การใช้สัญลักษณรวมกัน ฝึกให้มีความเป็นหนึ่งเดียวในการเป็นสมาชกลูกเสือ ด้วยการใชสัญลักษณ์ร่วมกันได้แก่
์
่
ิ
้
่
เครื่องแบบ เครื่องหมาย การท าความเคารพ รหัส ค าปฏิญาณ กฎ คติพจน์ ค าขวัญ ธง เป็นต้น วิธีการนี้จะชวยให้
ิ
ผู้เรียนตระหนักและภาคภูมิใจในการเป็นสมาชกขององค์การลูกเสือโลก ซึ่งมีสมาชก อยู่ทั่วโลก และเป็นองค์กรที่มี
ิ
จ านวนสมาชิกมากที่สุดในโลก
5. การศึกษาธรรมชาต คือ สิ่งส าคัญอันดับหนึ่งในกิจกรรมลูกเสือ ธรรมชาติอันโปร่งใสตามชนบท ป่าเขา ป่าละเมา และ
ิ
พุ่มไม้ เป็นที่ปรารถนาอย่างยิ่งในการไปท ากิจกรรมกับธรรมชาติ การปิ่นเขา ตั้งค่ายพักแรม ตามกฎระเบียบ เป็นที่
เสน่หาแก่เด็กทุกคน ถ้าขาดสิ่งนี้แล้ว ก็ไม่เรียกว่าใช้ชีวิตแบบลูกเสือ
6. ความก้าวหน้าในการเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมต่างๆ จัดให้เด็กท าต้องให้มีความก้าวหน้าและดึงดูดใจ สร้างให้เกิดความ
กระตือรือร้นอยากที่จะท า และวัตถุประสงค์ในการจัดแต่ละอย่างให้สัมพันธ์กับความ หลากหลายในการพัฒนาตนเอง
เกมการเล่นที่สนุกสนาน การแข่งขันกันก็เป็นการจูงใจที่ดี
ี้
ู้
7. การสนับสนุนโดยผใหญ่ ผู้ใหญ่เป็นผู้ที่ชแนะหนทางที่ถูกต้องให้แก่เด็ก เพื่อให้เขาเกิดความมั่นใจในการที่จะตัดสินใจ
กระท าสิ่งใดลงไป ทั้งคู่มีความต้องการซึ่งกันและกันเด็กก็ต้องการให้ผู้ใหญ่ช่วยชี้น า

2.2 กิจกรรมชมรม นักเรียนทุกคนต้องเข้าร่วมกิจกรรมชมรมตามที่ตนเองเลือกตามความถนัดของตนเองโดยเข้าร่วม 20
ชั่วโมงต่อภาคเรียน
แนวการจัดกิจกรรมชมรม
1. ให้ผู้เรียนเลือกกิจกรรมชมรมตามความถนัดและสนใจ ได้ 1 กิจกรรม ซึ่งมีการจัดกิจกรรมส่งเสริม
ออกเป็น 7 กลุ่มกิจกรรมดังนี้
1.1 กลุ่มส่งเสริมวิชาการ เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ให้กว้างขวางลึกซึ่งยิ่งขึ้น
1.2 ส่งเสริมกีฬา เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถทางด้านกีฬา
1.3 ส่งเสริมศิลปะ/ดนตรีเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถทางด้านศิลปะ/ดนตรี
1.4 ส่งเสริมนันทนาการ เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลิน ผ่อนคลาย
ความตึงเครียดทั้งร่างกายและจิตใจ
1.5 กิจกรรมพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรมเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทางด้าน
ทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรม
1.6 ส่งเสริมภูมิปัญญา/อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นกิจกรรมสืบสาน ประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น
ร่วมถึงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
1.7 กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยและเสริมสร้างความเป็นผู้น า เป็นกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนได้
แสดงออกความเป็นสังคมประชาธิปไตยมีคุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมความเป็นผู้น า