Page 213 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 213

211



                                            เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
                       เกณฑ์การจบการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

               1. ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษา
                  ก าหนด

               2. ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 99 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐานจ านวน 66 หน่วยกิตและรายวิชา
                  เพิ่มเติม ไม่น้อยกว่า 33 หน่วยกิต

               3. ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์ และเขียน  ระดับ  “ ผ่าน “  ขึ้นไป
               4. ผู้เรียนต้องมีผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ  “ ผ่าน “ ขึ้นไป
               5. ผู้เรียนต้องเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และได้รับการตัดสินผลการเรียน  “ ผ่าน “ ทุกกิจกรรม

                       ุ
               หมายเหต ปรับตามค าสั่ง สพฐ.ที่ 110/2555  ลงวันที่ 25 มกราคม 2555 เรื่องการแก้ไขโครงสร้างเวลาเรียนและเกณฑ์
               การจบการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทธศักราช 2551
                                                               ุ

                                          แนวปฏิบัติวิธีการวัดและประเมินผลการเรียน

                การวัดและประเมินผล โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย

                                                                                                        ี้
                        โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัยได้ก าหนดการวัดและประเมินผลโดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชวัดที่
               ก าหนดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ  มีความสามารถด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และ
               เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มีองค์ประกอบต่างๆ ดังแผนภาพที่ 1


                                                                                   การอ่าน

                               มาตรฐาน/ตัวชี้วัดการ
                                เรียนรู้ ใน  8 กลุ่ม                         คิดวิเคราะห์ และการเขียน




                                                         คุณภาพผู้เรียน





                                  คุณลักษณะ
                                 อันพึงประสงค์                                 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน


                                        แผนภาพที่ 1  แสดงองค์ประกอบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218