Page 87 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

85

ว23203 โรโบติกส์และสะเต็มศึกษา

รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต

ปฏิบัติการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ในการออกแบบค าสั่งส าหรับการควบคุมหุ่นยนต์ให้หุ่นยนต์สามารถเดิน
ตาม Line Follower , Compare และพื้นที่จุดตัดเส้นทมีจุดตัด การควบคุมหุ่นยนต์ให้สามารถอ่านค่าสีได้และคัดแยกสีตามวัตถุ
ี่
์
(7 สี) การออกแบบค าสั่งควบคุมให้เกี่ยวข้องกับ Logic Array และออกแบบค าสั่งเก็บลูกบาศก Logic Array การควบคุม
หุ่นยนต์ให้สามารถหยิบจับวัตถุและ Rescue Challenge ได้ และสามารถออกแบบโครงงานโดยใช้หุ่นยนต์ในการแก้ไขปัญหา
ได้อย่างมีความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 โดยใช 8Cs Creativity & innovation ทักษะด้าน
้
การสร้างสรรค์และนวัตกรรม ใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ในการออกแบบค าสั่งในการควบคุมหุ่นยนต์ให้ท าตามค าสั่งที่
ต้องการเพื่อสร้างเป็นนวัตกรรมในการแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์
โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ความเข้าใจ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการท างาน และกระบวนการกลุ่ม
เพื่อให้ผู้เรียน มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุนทรียภาพ

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ ความเข้าใจในการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ออกแบบค าสั่งในการควบคุมหุ่นยนต์ให้เดินตาม
Line Follower
2. มีความรู้ ความเข้าใจในการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ออกแบบค าสั่งในการควบคุมหุ่นยนต์ให้สามารถ
อ่านค่าสีและคัดแยกสีตามวัตถุ
3. มีความรู้ ความเข้าใจในการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ออกแบบค าสั่งในการควบคุมหุ่นยนต์เก็บลูกบาศก์
Logic Array
4. มีความรู้ ความเข้าใจในการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ออกแบบค าสั่งในการควบคุมหุ่นยนต์ให้สามารถ
หยิบจับวัตถุและRescue Challenge
5. มีความรู้ ความเข้าใจในการใช้โปรแกรม LEGO MINDSTROM ส าหรับการควบคุมหุ่นยนต์เพื่อสร้างโครงงานเป็น
นวัตกรรมในการแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้