Page 94 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

92

ส22101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต

อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศ กระบวนการในการตรากฎหมาย วิเคราะห์บทบาท
ความส าคัญ ความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม ข้อมูล ข่าวสารทางการเมือง การปกครองที่มีผลกระทบต่อสังคมไทยในปัจจุบัน
ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ตลอดจนเห็นคุณค่าในการปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ในฐานะพลเมืองดีตาม
วิถีประชาธิปไตย ตลอดจนสามารถอธิบายความคล้ายคลึง ความแตกต่างของวัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาค
เอเชีย ศึกษาเรียนรู้วัฒนธรรมในด้านศาสนา และความเชื่อของคนเชียงใหม่ “ประเพณีเลี้ยงดง” ประเพณีแปลกในกลุ่มประเทศ
อาเซียน ได้แก่ ประเทศลาว กัมพูชา เวียดนาม ประเทศในทวีปยุโรป (ประเทศฟินแลนด์ ประเทศฝรั่งเศส) และประเทศในทวีป
แอฟริกา (ประเทศอียิปต์ / มาดากัสการ์) อธิบายมาตราส่วน ทิศ สัญลักษณ์ ใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้นข้อมูล
เกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพ ส ารวจ ระบุท าเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ สังคม วิเคราะห์ปัจจัยทางกายภาพ ปัจจัยทาง
สังคมที่มีผลต่อท าเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ สังคม สืบค้น อภิปรายประเด็นปัญหาจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อม
ทางกายภาพกับมนุษย์ที่เกิดขึ้นในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกา ตลอดจนวิเคราะห์สาเหตุการเกิดภัยพิบัติ แนวทางการจัดการภัย
ี
พิบัติ และการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในทวีปยุโรป ทวปแอฟริกาอย่างยั่งยืน ศึกษาเรียนรู้ธรรมชาติดอยหลวงเชียงดาว
อ าเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่, ประเทศในกลุ่มอาเซียน ได้แก่ ประเทศลาว กัมพูชา และเวียดนาม, ทวีปยุโรป (ประเทศ
ฟินแลนด์ / ฝรั่งเศส) และ ทวีปแอฟริกา (ประเทศอียิปต์ / มาดากัสการ์) นอกจากนี้ใช้ทักษะที่จ าเป็นในการเรียนรู้ในศตวรรษที่
21 ได้แก่ ทักษะพื้นฐาน 3R (W) Riteing คือ สามารถเขียนได้ และทักษะที่สามารถน าไปปรับใช้ในการเรียนรู้ได้ 8C คือ คิดอย่าง
มีวิจารณญาณ แก้ปัญหาได้ คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม ความเข้าใจใน ความแตกต่างทางวัฒนธรรม ความร่วมมือ การ
ท างานเป็นทีม และภาวะผู้น า ทักษะการสื่อสาร และ การรู้เท่าทันสื่อ และความมีเมตตา (วินัย คุณธรรม จริยธรรม)
โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะหา ความรู้ กระบวนการสร้าง
ความตระหนัก กระบวนการสร้างเจตคติ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการปฏิบัติ และกระบวนการท างาน
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ั
ไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

รหัสตัวชี้วัด
ส 2.1 ม. 2/1 ส 2.1 ม. 2/2 ส 2.1 ม. 2/3 ส 2.1 ม. 2/4
ส 2.2 ม. 2/1 ส 2.2 ม. 2/2
ส 5.1 ม. 2/1 ส 5.1 ม. 2/2 ส 5.1 ม. 2/3
ส 5.2 ม. 2/1 ส 5.2 ม. 2/2 ส 5.2 ม. 2/3 ส 5.2 ม. 2/4

รวมทั้งหมด 13 ตัวชี้วัด