Page 325 - Bahasa Indonesia 10 GURU

3. Menunjukkan kutipan dengan tepat 20 20
Menunjukkan kutipan yang kurang tepat 10

4. Mengutip dengan tepat. 20 20
Kutipan kurang tepat. 10

5. Menyebutkan satu karakter unggul disertai 20 20
alasan yang tepat.
Menyebutkan satu karakter unggul disertai 15
alasan yang kurang tepat.
Menyebutkan satu karakter unggul kurang 10
tepat disertai alasan yang kurang tepat.

Total 100

2. Observasi
Observasi selama proses pembelajaran selain dilakukan untuk penilaian sikap,
juga dapat dilakukan untuk penilaian pengetahuan, misalnya pada waktu diskusi
atau kegiatan kelompok. Teknik ini merupakan cerminan dari penilaian autentik.
Guru mencatat aktivitas dan kualitas jawaban, pendapat, dan pertanyaan yang
disampaikan siswa selama proses pembelajaran.
Catatan ini dapat dijadikan dasar bagi guru untuk memberikan reward
(tambahan) nilai pengetahuan bagi siswa.
Lembar Observasi Penilaian Pengetahuan

Pernyataan yang
No Hari, tanggal Nama Siswa Reward)**
Diungkapkan)*

1.

2.

3.

4.

5.

Bahasa Indonesia 307