Page 108 - PAI 10 GURU

b) Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik secara
individu maupun kelompok. Peserta didik yang belum menguasai materi
pembelajaran, melakukan kegiatan remedial, atau pengembangan materi
dilakukan bagi peserta didik yang lebih berkembang secara kreatif, inovatif,
dan produktif.
c) Menyampaikan tema dan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

F. Penilaian

Penilaian sebagai rangkaian proses pembelajaran yang menggambarkan
tingkat keberhasilan pembelajaran dan sekaligus kualitas pengajaran, dalam
hal menerapkan perilaku mulia berdasarkan Q.S. al-Māidah/5:8 dan Q.S. at-
Taubah/9:119 tentang kejujuran. Guru dapat melakukan penilaian berdasarkan
sajian evaluasi yang terdapat pada buku peserta didik, berupa Uji Pemahaman
dan Refleksi, serta melakukan pengembangan penilaian seperti Uji Penerapan,
Unjuk kerja, Portofolio/Projek, dll.

4. Refleksi
Berilah tanda “cek” () yang sesuai dengan kebiasaan kamu terhadap
pernyataan-pernyataan yang tersedia!

Kebiasaan

No Pernyataan Selalu Sering Jarang Tidak
Pernah
Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Meminta jawaban kepada teman
1 ketika mengikuti ulangan di
sekolah.
Mengembalikan barang yang
2
dipinjam kepada pemiliknya.
Merahasiakan kecurangan teman
3
agar tidak dimusuhinya.
Membicarakan kecurangan orang
4
lain kepada semua orang.
Menjawab pertanyaan orang
5 lain sesuai dengan apa yang
diketahuinya.
Membaca istighfar ketika terlanjur
6
berkata dusta.

100 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK