Page 112 - PAI 10 GURU

jumlah skor yang diperoleh peserta didik
Nilai akhir = × 100
skor tertinggi 100

4. Kolom “Menerapkan Perilaku Mulia” di rumah, di sekolah maupun di
masyarakat, berdasarkan Q.S. al-Māidah/5:8 dan Q.S. at-Taubah/9:119
tentang kejujuran dengan baik.
Contoh Rubrik Pengamatan Perilaku Jujur di rumah
Aspek yang
Nama Dinilai Skor Ketuntasan Tindak
No. Peserta Penerapan Maks. Nilai Lanjut
Didik Perilaku Mulia
1 2 3 4 T TT R P
1.

Dst.

Aspek yang dinilai : 1. Sudah a skor 100
2. Kadang-kadang a skor 85
3. Akan a skor 75
4. Dan lain-lain a
Skor Maksimal 100
Rubrik penilaiannya adalah:
a. Sudah:
Peserta didik akan mendapat skor 100 jika peserta didik tersebut sudah
terbiasa dan sering menerapkan perilaku jujur berdasarkan Q.S. al-
Māidah/5:8 dan Q.S. at-Taubah/9:119 tersebut dengan baik.
b. Kadang-kadang:
Peserta didik akan mendapat skor 85 jika peserta didik tersebut kadang-
kadang menerapkan perilaku jujur berdasarkan Q.S. al-Māidah/5:8 dan
Q.S. at-Taubah/9:119.
c. Akan:
Peserta didik akan mendapat skor 75 jika peserta didik tersebut akan
menerapkan perilaku jujur berdasarkan Q.S. al-Māidah/5:8 dan Q.S. at-
Taubah/9:119.
d. Dan lain-lain
Guru dapat mengembangkan skor tersebut jika ditemui kriteria penilaian
lain berdasarkan bentuk perilaku peserta didik pada situasi dan kondisi
yang berkembang, terkait dengan penerapan perilaku jujur berdasarkan
Q.S. al-Māidah/5:8 dan Q.S. at-Taubah/9:119 tersebut.

104 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK