Page 117 - PAI 10 GURU

4. Memberikan tambahan bacaan ayat al-Qur’ān dan hadis-hadis yang
mendukung lainnya, tentang al-Qur’ān, hadis dan ijtihād sebagai sumber
hukum Islam.
5. Meneliti secara lebih mendalam bentuk perilaku tentang, Q.S. al-Isrā’/17:9
dan Q.S. an-Nisā/4:59, 105 sebagai dasar dalam menjadikan al-Qur’ān sebagai
pedoman hidup dan sumber hukum Islam dengan menggunakan IT.
6. Memberikan contoh-contoh perilaku, berdasarkan bacaan ayat al-Qur’ān dan
hadis-hadis lainnya yang mendukung dan menjadikannya sebagai sumber
hukum dan pedoman hidup.

E. Proses Pembelajaran

1. Persiapan
a) Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa,
berdoa, dan tadarus: membaca al-Qur’ān surah pendek pilihan atau ayat
hafalan yang sudah dipelajari dengan lancar dan benar (atau surat yang
sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya), śalat
duĥā’ (atau śalat sunnah lainnya, jika memungkinkan, sebagai modifikasi
pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan perilaku
peserta didik) secara bersama-sama (berjama’ah).
b) Memperhatikan kesiapan, semangat dan kelengkapan peserta didik,
dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, dan mengorganisir
kelas dan posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
yang akan diterapkan, berdasarkan metode dan model pembelajaran.

c) Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai dari materi pembelajaran, yaitu: “Al-Qur’ān dan hadis adalah
pedoman hidupku”.
d) Model pengajaran yang dapat dipersiapkan dan digunakankan sebagai
alternatif dalam kompetensi ini adalah, Debate Learning, Zig Show,
Cooperative Learning, untuk mengembangkan pemahaman, kemampuan
menganalisis dan keterampilan (skill) peserta didik.

b. Pelaksanaan
Pada kegiatan ini, guru dapat mengembangkan pembelajaran dengan
menerapkan beragam model pembelajaran, metode pembelajaran, media
pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik dan
materi al-Qur’ān dan hadis sebagai sumber hukum Islam dan sekaligus merupakan
pedoman hidup, yang menjadi dasar dari tema “Al-Qur’ān dan hadis adalah
Pedoman Hidupku”.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 109