Page 118 - PAI 10 GURU

a) Membuka Relung Hati

1) Guru memberi motivasi peserta didik secara kontekstual, sesuai manfaat
dan aplikasi materi dengan menyajikan kajian “Membuka Relung Hati”
yang terdapat pada setiap awal bab penyajian buku peserta didik. Dalam
hal ini, disajikan cerita “Seorang pengembara, yang dianalogikan dengan
kehidupan manusia ibarat pengembara yang hidup di hutan belantara.
Seandainya saja tidak ada ‘utusan’ yang membawa petunjuk, tentulah
kita akan tersesat dan kebingungan dalam mengarungi hidup ini. Maka
bersyukurlah kita yang mendapatkan petunjuk dari utusan Allah Swt.
yaitu Muhammad saw. yang menyampaikan kabar gembira, memberi
peringatan, dan menerangkan hakikat penciptaan kita di dunia, melalui
al-Qur’ān sebagai pedoman hidup.”
2) Guru menyajikannya sebagai proses pengamatan dan menjelaskan bahan
kajian al-Qur’ān dan hadis sebagai sumber hukum Islam dan sekaligus
merupakan pedoman hidup, dalam pembentukan pemahaman, peng-
hayatan, dan pengamalan agama peserta didik.
c) “Membuka Relung Hati” ini, dapat pula dikembangkan melalui
penayangan video, film, gambar, cerita, atau dengan memperlihatkan
guntingan kertas yang sudah dibuat (media by design) yang berisikan
penjelasan yang setara, atau yang lebih kreatif dan inovatif, sebagai
bahan pemahaman penghayatan dan pengamalan ajaran agama peserta
didik.
d) Guru memberikan penguatan dan penjelasan kepada peserta didik, agar
proses mencermati baik secara individu ataupun klasikal berlangsung
secara lengkap, baik dan benar.

Aktivitas 1

Pada kolom “Aktivitas Siswa”, guru memfasilitasi atau meminta peserta didik
untuk mencari beberapa sumber tentang kemu’jizatan al-Qur’ān. Apa saja
kemu’jizatan al-Qur’ān tersebut, sehingga dijadikan sumber segala hukum
dan pedoman hidup umat Islam.

b) Mengkritisi Sekitar Kita
1) Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan kajian pada kolom
“Mengkritisi Sekitar Kita”. Berdasarkan kajian pada buku peserta didik,
merupakan kajian fenomena sosial yang timbul dan berkembang, terkait
dengan pemahaman dan pengamalan al-Qur’ān dan hadis sebagai
sumber hukum Islam, sekaligus merupakan pedoman hidup. Dalam hal
ini, disajikan wacana, masih banyak orang yang mengaku beriman, belum

110 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK