Page 259 - Matematika-BG-KLS-IV
P. 259
=
÷
Profil Penulis
Nama Lengkap : Ridho Alfarisi, S.Pd., M.Si., Dr©.
Email : alfarisi.fkip@unej.ac.id
Instansi : Universitas Jember
Alamat Instansi : Jl. Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto
Jember 68121
Bidang Keahlian : Matematika (Teori Graf)
Riwayat Pekerjaan (10 tahun terakhir):
1. 2017-sekarang: Dosen S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di FKIP
Universitas Jember
2. 2020-2022: Sekretari Komisi Bimbingan S1 PGSD FKIP Universitas Jember
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam di Universitas Airlangga (UNAIR),
2020-Sekarang.
2. S2: Matematika di Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), 2015-2017
3. S1: Pendidikan Matematika Universitas Negeri Jember (UNEJ), 2011-2014
Judul Buku dan Tahun Terbit:
1. Buku teks “Pendidikan Matematika”, ISBN 9786025617263, 2018
2. Buku teks “Jarak dalam graf : konsep dimensi dalam graf”, ISBN 9786025570773, 2019
3. Buku teks “Pelabelan dan pewarnaan : konsep pewarnaan dalam graf”, ISBN
9786025570766, 2019
Judul Penelitian:
1. Analisis Penerapan Perangkat Pembelajaran Research Based Learning Dengan
Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Dalam
Meningkatkan Mitaliterasi Mahasiswa Menyelesaikan Masalah Numerasi Dan Literasi
Sains, 2021
2. Analisis Penerapan Antimagic Rainbow Coloring dalam Pengembangan Sistem
Keamanan E-Commerce, 2021
3. Analisis Local Antimagic Coloring dan Aplikasinya Dalam Membangun Polyalphabetic
Substitution Ciphers, 2021
4. Pengembangan Instrument Literasi Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir 4C Menyongsong Merdeka Belajar, 2020
5. Kajian Bilangan Dominasi Graf dalam Sistem Keamanan Terintegrasi Universitas Jember,
2019
6. Kajian Pelabelan Magic dan Antimagic Serta Aplikasinya dalam Membangun Kriptosistem
Polyalphabetic pada Pengembangan Kriptografi Modern, 2018
7. Analisis Penerapan Perangkat Pembelajaran Research Based Learning Berbantuan Cloud
Class Room (CCR) dalam Meningkatkan Keterampilan Combinatorial Thinking Mahasiswa
pada Era Education 4.0., 2018
8. Pengembangan Research Based Learning dalam Perkuliahan untuk Meningkatkan
Keterampilan P21 Century Skills Dalam Mewujudkan Education 4.0, 2017
247
