Page 227 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

asesmen formatif, guru bisa menggunakan lembar ceklis () untuk mengukur hasil
kerja peserta didik di berbagai aktivitas.

Tabel 7.2 Asesmen Formatif

Terlihat
Muncul Terlihat
Belum di
Topik Kriteria Ketuntasan sebagian pada
muncul sebagian
kecil keseluruhan
besar
A Mengidentiikasi

tentang nilai kearifan
lokal di lingkungan
sekitar

B Menceritakan
keragaman budaya
di lingkup daerah

C Menuliskan

cara menjaga
kelestarian budaya di
lingkungannya

Menyebutkan
manfaat

keberagaman
budaya

Menuliskan
sikap terhadap
keberagaman
budaya di sekitar

Catatan:
1. Peserta didik dikatakan mencapai kriteria ketuntasan bila ketiga indikator

terlihat di sebagian besar hasil penyelidikan dan kesimpulan.
2. Lakukan Strategi Pembelajaran Remedial atau intervensi bagi peserta didik
yang belum mencapai kriteria ketuntasan.

3. Dorong peserta didik ke aktivitas "Belajar Lebih Lanjut" dan "Memilih
Tantangan" jika sudah memenuhi kriteria ketuntasan.

Bab VII | Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal 215