Page 70 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Inspirasi Kegiatan

Tebak SPOK
Dalam kelompok, peserta didik masing-masing menulis satu kalimat berpola
SPOK.
Secara bergiliran, peserta didik membacakan kalimatnya dan bertanya,
misalnya “Predikat?” atau “Subjek?” atau yang lainnya.

Peserta didik lain menjawabnya bergantian.
Seharusnya suasana lebih ceria dan kaidah bahasa bisa dibahas dengan per-
mainan.

Berdiskusi

Mencari Informasi dan Melakukan Presentasi

Alur Konten Capaian Tip Pembelajaran
Pembelajaran
• Pastikan orang tua diberi kabar bahwa peserta
Mencari informasi didik sedang dalam proses belajar mencari
untuk mendukung informasi, salah satunya melalui internet.
presentasinya Oleh karena itu, orang tua perlu mendampingi
menggunakan mesin peserta didik ketika mengakses internet.
pencari pada internet • Peserta didik mungkin memerlukan waktu
yang telah diverifikasi beberapa hari untuk mengumpulkan informasi.
keamanannya. • Ajak peserta didik menjawab pertanyaan
bacaan dan membahasnya dalam diskusi
kelompok.
• Berikan peluang kepada peserta didik untuk
mengeksplorasi rujukan, kemudian ajak mereka
berdiskusi apakah informasi yang diperoleh
bisa diterapkan di keluarga atau di rumah.
• Dorong peserta didik untuk berbagi peran
di dalam kelompoknya saat presentasi, agar
semua anak mendapat kesempatan presentasi
di depan kelas.
• Jika memungkinkan, dorong peserta didik
untuk menyampaikan presentasi dengan
memanfaatkan teknologi, misalnya dengan
komputer dan peranti lunak presentasi.

62 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV