關鍵的審議培訓 ➢ 培力、觀念的建立 ➢ 兩種培訓: (a)審議理念的散播;(b)審議人才的培養 ➢ 最佳狀況:所有相關人員均能理解程序設計與審議精神 ➢ 因應培訓對象與目的仔細設計培訓內容 -為了甚麼培訓?誰來被培訓?(牽涉到如何宣傳) ➢ 失敗的培訓 versus 成功的培訓 ➢ “特定”計畫的安排與設計;並不是每場的狀況都一致