Page 15 - fix modul nailil husna aplikasi

Kegiatan Pembelajaran 2
Konsep Listrik Dinamis

Tujuan Pembelajaran
SeteIah meIakukan kegiatan pembeIajaran, peserta didik mampu
mengidentifikasi jenis bahan yang dapat menghantarkan arus Iistrik dan
menganaIisis hubungan antara besar hambatan Iistrik dengan panjang kawat
penghantar dan Iuas penampang kawat penghantar.

Uraian Materi

B. Hantaran listrik
Hantaran listrik atau aliran elektron pada bahan akan menghasilkan
arus listrik yang arahnya berlawanan dengan arah aliran elektron tersebut.
Penghantar yaitu bahan yang bisa mengalirkan arus listrik, baik berupa benda
padat, cair maupun gas. Sesuai dengan daya hantarnya benda dibagi menjadi
tiga jenis yaitu :
1. Konduktor
Bahan yang mampu menghantarkan
listrik dengan baik dan elektron bisa mengalir
dengan mudah disebut dengan konduktor.
Contohnya perak, emas dan tembaga. Kabel
yang digunakan untuk mengalirkan arus listrik
di rumah tangga biasanya terbuat dari bahan Gambar 2.1 Kabel
tembaga. Karena emas dan perak harganya Sumber: myelectronicnote.blogspot.com
2.
sangat mahal.
3. Isolator
Bahan yang tidak dapat menghantarkan arus listrik disebut isolator.
Pada bahan isolator elektron sulit mengalir. Contoh dari bahan isolator yaitu
plastik dan karet. Plastik dan karet inilah yang biasa digunakan untuk
melapisi kabel yang dengan tujuan agar kabel lebih aman saat digunakan.

4. Semikonduktor
Bahan yang jika berada pada suhu rendah
bersifat isolator, sedangkan pada suhu tinggi
bersifat konduktor disebut dengan semikonduktor.
Contoh dari bahan semikonduktor adalah silikon,
germanium dan karbon. Di bidang elektronika,
bahan semikonduktor digunakan untuk membuat
transistor yang kemudian dirangkai menjadi
integrated circuit (IC).
Setiap bahan mempunyai kemampuan yang
berbeda dalam menghantarkan listrik. Kemampuan
tersebut tergantung pada nilai hambatan jenis Gambar 2.2 Karbon
suatu benda atau bahan. Kemampuan suatu bahan Sumber: solusitirtaoptima.com
dalam menghantarkan listrik akan semakin baik
jika hambatan jenisnya semakin kecil.

9