Page 5 - Arti Dan Makna Pendidikan
P. 5

lembaga. Pendidikan dapat terjadi sembarang, kapan dan dimana pun dalam hidup.
                         Pendidikan lebih berorientasi pada peserta didik.
                     d.  Tujuan.  Tujuan  pendidikan  terkandung  dalam  setiap  pengalaman  belajar,  tidak
                         ditentukan dari luar. Tujuan pendidikan adalah pertumbuhan, tujuan pendididkan
                         adalah sama dengan tujuan hidup.(Menurut Redja Mudyahardjo. Tahun 2012).



               B. Definisi Pendididkan Secara Sempit


                     a.  Pendidikan adalah sekolah. Pendidikan adalah pengajaran yang diselenggarakan di
                         sekolah  sebagai  lembaga  pendidikan  formal.  Pendidikan  adalah  segala  pengaruh
                         yang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar
                         mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan-
                         hubungan  dan  tugas-tugas  sosial  mereka.(Menurut  Redja  Mudyahardjo.  Tahun
                         2012).
                     b.  Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik
                         dan  peserta  didik  baik  di  keluarga,  sekolah  maupun  di  masyarakat.  Namun
                         pendidikan  dalam  arti  sempit  sering  diartikan  sekolah  (pengajaran  yang  di
                         selenggarakan disekolah sebagai lembaga pendidikan formal, segala pengaruh yang
                         di  upayakan sekolah terhadap  anak dan  remaja  yang diserahkan kepadanya agar
                         mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan-
                         hubungan dan tugas-tugas sosial mereka)( Menurut Purwanto. Tahun. 2004 )



                  1.  Karakter Khusus

                     a.  Masa pendidikan. Pendidikan berlangsung dalam lingkungan waktu terbatas, yaitu
                         masa anak dan remaja.
                     b.  Lingkungan  pendidikan.  Pendidikan  berlangsung  dalam  lingkungan  pendidikan
                         yang  diciptakan  khusus  untuk  menyelenggarakan  pendidikan.  Secara  teknis
                         pendidikan berlangsung di kelas.
                     c.  Bentuk kegiatan. Isi pendidikan tersusun secaraterprogram dalam bentuk kurikulum.
                         Kegiatan pendidikan lebih beorientasi pada kegiatan guru sehingga guru mempunyai
                         peranan  yang  sentral  dan  menentukan.  Kegiatan  pendidikan  terjadwal,  tertentu
                         waktu dan tempatnya.
                     d.  Tujuan. Tujuan pendidikan ditentukan oleh pihak luar. Tujuan pendidikan terbatas
                         pada pengembangan kemampuan-kemampuan tertentu. Tujuan pendidikan adalah
                         mempersiapkan hidup.(Menurut Redja Mudyahardjo. Tahun 2012).



               C. Definisi Pendidikan Secara Alternatif

                       Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, dan
               pemerintah, melalui kegiatan bimbingan,  pengajaran, dan atau latihan, yang berlangsung di
               sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat
               memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang.



                                                            3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9