Page 2 - ملف الفاقد التعليمي للمعلمة سارة الشلوي ث58

‫رؤيتنا ‪ :‬متعلم ‪ ..‬معتز بدينه ‪ ..‬منتم لوطنه ‪ ..‬منتج للمعرفة‪ ..‬منافس عالميا‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة‬
‫مكتب التعليم‪-‬شرق جدة‪ -‬بنات‬
‫الثانوية الثامنة والخمسون‬

‫المدرسة ‪:‬الثانوية ‪58‬‬ ‫تقرير الفاقد التعليمي‬ ‫المقررالدراس ي ‪ :‬حاسب‪2‬‬

‫اسم المعلمة ‪:‬سارة زبارعويض الشلوي‬

‫الفئة المنفذة ‪ :‬المعلمة‬ ‫الفئية المستهدفة‪ :‬طالبات المرحلة الثانوية‬

‫الهدف من التنفيذ‪ :‬تعويض المهارات المفقودة ‪ -‬إثراء الطالبات‬ ‫المهارات المستهدفة‬
‫‪-1‬الفرق بين أنواع شبكات الحاسب من حيث النطاق المكاني والتقنية المستخدمة والقدرات والتطبيقات ‪.‬‬ ‫(الفاقد العام)‬

‫‪-2‬أنواع أجهزة الارتباط الشبكي والتمييزبينها‪.‬‬
‫‪ -3‬الفرق بين أنواع الشبكات اللاسلكية‪.‬‬
‫‪ -4‬المقصود بعنوان ‪IP‬‬
‫‪ -5‬أنواع أنظمة التشفير‬

‫‪ -6‬أنواع أنظمة تشفيرالشبكات اللاسلكية‬
‫‪ -7‬وسائل حمية تطبيقات الإنترنت‪.‬‬

‫‪ -8‬أنواع الاجهزة الذكية بحسب الحجم‪.‬‬
‫‪ -9‬أنظمة تشغيل الأجهزة الذكية‪.‬‬

‫‪ -10‬طريقة تعامل ‪ NSB‬مع البيانات‬
‫‪ -11‬الدوال البرمجية المستخدمة في برنامج ‪NSB‬‬

‫‪ -12‬وظيفة الأوامرالأساسية في ‪.NSB‬‬
‫‪ -13‬الخدمات المقدمة إلكترونيا‬

‫‪ -14‬أمثلة على خدمات الحكومة الإلكترونية‬
‫‪ -15‬أنواع تعاملات الحكومة الإلكترونية‪.‬‬
‫‪-16‬أنواع تعاملات التجارة الإلكترونية‬
‫‪ -17‬وسائل التسوق الإلكتروني‬
‫‪-18‬مزايا الجامعات الإلكترونية‬
‫‪ -19‬مفهوم قواعد البيانات‬
‫‪ -20‬مكونات قواعد البيانات‬
‫‪ -21‬المقصود بالسجل‬
‫‪ -22‬توضيح مفهوم النماذج‬
‫‪-23‬أنواع الاستعلامات في قواعد البيانات‬
‫‪ -24‬توضيح مفهوم التقرير‬

‫قائدة المدرسة‪/‬سفره الغامدي‬ ‫المشرفة التربوية‪/‬وفاء الرفاعي‬ ‫إعداد معلمة المادة‪ /‬سارة الشلوي‬