Page 3 - ملف الفاقد التعليمي للمعلمة سارة الشلوي ث58
P. 3

‫رؤيتنا ‪ :‬متعلم ‪ ..‬معتز بدينه ‪ ..‬منتم لوطنه ‪ ..‬منتج للمعرفة‪ ..‬منافس عالميا‬      ‫المملكة العربية السعودية‬
                                                   ‫‪ -25‬التمييزبين رموزمكونات مخطط العلاقات‬                       ‫وزارة التعليم‬

                                                                                                       ‫الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة‬
                                                                                                         ‫مكتب التعليم‪-‬شرق جدة‪ -‬بنات‬
                                                                                                           ‫الثانوية الثامنة والخمسون‬

                            ‫‪ -26‬أنواع العلاقات في قواعد البيانات‬

                            ‫‪ -27‬مثال لعلاقة متعدد إلى متعدد‬

                            ‫‪ -28‬المقصود بالمفتاح الأساس ي‬

                            ‫‪ -29‬مثال على المفتاح الأساس ي‬

                            ‫‪ -30‬مستويات عمارة الحاسب‬

                                          ‫‪ -31‬وحدات المعالج‬

                            ‫‪ -32‬وظيفة وحدة المسجلات‬

                            ‫‪ -33‬وظيفة وحدة تحليل التعليمات‬

                            ‫‪ -34‬اللغة التي يتعامل معها الحاسب‬

                            ‫‪ -35‬المعالج الدقيق الميكروبرسسر‬

                            ‫‪ -36‬أسماء المنتجة للميكروبرسسر‬

                            ‫‪ -37‬المقصود بمعيار(‪)Form Factor‬‬

                                          ‫‪ -38‬منافذ الحاسب‬

                            ‫‪-39‬خصائص القرص الصلب المغناطيس ي‬

                            ‫‪ -40‬خصائص القرص الصلب الإلكتروني‬

                            ‫‪ -41‬أنواع الأقراص الضوئية‬

                            ‫‪ -42‬توضيح مفهوم الرخصة الدولية‬

‫‪ -43‬التمييزبين أنواع شهادات ‪ CompTIA‬من حيث مجال العمل وموضوع الشهادة‬

                            ‫‪ -44‬مجالات شهادات شركة مايكروسوفت‬

‫‪ -45‬التمييزبين أنواع شهادات سيسكو‪ Cisco‬من حيث مجال العمل وموضوع الشهادة‬

                            ‫‪-46‬التخصصات الجامعية لقسم الحاسب‬

                            ‫‪ -47‬وظائف المتخصصين في الحاسب‬

                            ‫‪ -48‬وظائف غيرالمتخصصين في الحاسب‬

‫‪ ‬إعادة التوضيح والشرح بأساليب تدريسية متنوعة من خلال الفصول افتراضية‬

‫التاريخ ‪1442 / 5 / 8 :‬هـ الحصة ‪ :‬الثالثة‬  ‫اليوم ‪ :‬الاربعاء‬

‫‪ ‬الاستفادة من بوابة عين ‪ /‬ملفات فيديوهات توضحيه عبر استخدام الروابط التالية ‪:‬‬

                                                           ‫الرابط ‪:‬‬                                    ‫دورالمعلمة في تفعيل الخطة العلاجية‬
                                                                                                              ‫(إجراءات المعالجة)‬
‫‪https://www.youtube.com/playlist?list=PLEZ7jpbNXGkYCzJlNYDhoFnHKtIfMnqdC‬‬

                            ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=D-V1gw7T6Ns‬‬

                            ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=MSyDZxRrsaw‬‬

                            ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=bPW96qK9aHU‬‬

                            ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=KRt_Fv4N99o‬‬

‫قائدة المدرسة‪/‬سفره الغامدي‬  ‫المشرفة التربوية‪/‬وفاء الرفاعي‬                                              ‫إعداد معلمة المادة‪ /‬سارة الشلوي‬
   1   2   3   4   5   6   7   8