Page 138 - Tecnicas didacticas 2022
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Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS
PARA EL APRENDIZAJE
· Sustituir una sucesión de objetos, hechos o acontecimientos por una
expresión más general que los contenga.
· Identificar la oración principal que contenga la idea más importante de
cada párrafo. Puede ser una introducción, expresión de algo que se considere
importante o una conclusión de varias afirmaciones.
18.3 ¿Sabías que?
Es la redacción de un texto nuevo que organiza jerárquicamente la
información de las secuencias del texto base y la trasmite de manera
abreviada representando así la coherencia global del mismo. Esta síntesis
engloba la tesis central del texto base e introduce, desarrolla y concluye la
temática que se desea comunicar en un texto nuevo.
El resumen no es una simple reducción informativa sino la re-escritura de la
lectura del texto base, la cual se deriva de la lectura de comprensión. El lector
construye una redacción escrita a partir de la identificación de las ideas
principales del texto base, respetando las ideas del autor, y convierte párrafos
largos en oraciones breves y coherentes, ordenadas de manera lógica para
dar a conocer lo más relevante sobre el tema. En este proceso interactivo
intervienen tanto las posibilidades conceptuales del lector (conocimiento
previo) como las propiedades del texto (proposiciones expresadas en el texto
base).
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