Page 67 - Tecnicas didacticas 2022
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Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS
PARA EL APRENDIZAJE
8. ¿Qué es la línea de tiempo?
Es un organizador gráfico que sirve para representar y ubicar un hecho o un
proceso a través de una secuencia ordenada de sucesos relacionados con el
mismo, y su relación espacio-cronológica en un periodo de tiempo. Con este
recurso se pueden comunicar visualmente acontecimientos de historia
política, cultural, artística, científica, o bien, la evolución de la obra de un
escritor, el desarrollo de los hechos de una novela o un proceso de
investigación, una biografía o genealogía, entre otros. Implica superponer
información e imágenes de forma creativa para explicar la globalidad del
hecho o proceso, su duración y la simultaneidad con otros acontecimientos
y, en consecuencia, comprender sus relaciones de causalidad en el tiempo.
8.1 ¿Para qué sirve?
Como estrategia de enseñanza se utiliza para comunicar la estructura lógica
del material educativo a estudiar, activar o generar conocimientos y
experiencias previos, o presentar una visión sintética, integradora e incluso
crítica del contenido de aprendizaje estudiado en clase o de unidad de
estudio.
Como estrategia de aprendizaje, favorece la comprensión del tiempo
histórico. Además, al elaborar una línea de tiempo, los estudiantes
desarrollan habilidades de búsqueda, análisis y síntesis, al caracterizar
acontecimientos o procesos en forma ordenada, cronológica y en secuencias
coherentes, estableciendo relaciones de causalidad entre fenómenos en el
tiempo. En diversos sectores productivos suelen ser útiles para relatar
procesos durante el tiempo.
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