Page 19 - Bahan Ajar Materi Asam Basa untuk kelas XI MIPA

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

INDIKATOR ASAM BASA

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini, peserta didik diharapkan dapat mencapai tujuan
pembelajaran sebagai berikut.

1. Peserta didik mampu memetakan perubahan warna indikator dalam suatu larutan.
2. Peserta didik mampu mengindentifikasi nilai pH larutan menggunakan data dari

beberapa indikator.

3. Peserta didik mampu mendeskripsikan bahan alam yang dapat digunakan sebagai
indikator alami.

B. Uraian Materi

Orientasi

Sebagian zat tidak dapat dirasakan oleh lidah dan bersentuhan dengan kulit sehingga

untuk mengetahui zat tersebut bersifat asam atau basa diperlukan bantuan media atau suatu
zat. Zat yang menunjukkan perubahan warna ketika dalam larutan asam atau basa secara

umum disebut sebagai indikator. Terjadinya perubahan warna menunjukkan bahwa zat yang

berperan sebagai indikator mengalami perubahan struktur dan muatan ketika berada dalam
larutan asam atau larutan basa (Mulyanti & Nurkhozin, 2017).

Perhatikan Gambar 7, untuk mengetahui sabun pencuci piring merupakan zat asam
atau basa tentunya tidak dapat dilakukan dengan cara dirasakan oleh lidah. Diperlukan

penggunaan indikator asam-basa untuk menunjukkan sabun pencuci piring sebagai asam
atau basa dan juga untuk mengukur pH larutan sabun tersebut. Terdapat beragam jenis

indikator yang dapat digunakan, diantaranya yaitu kertas lakmus, indikator universal,

larutan indikator, dan indikator alami. Bagaimana cara penggunaan indikator dalam
menunjukkan suatu larutan bersifat asam atau basa?

Sumber: Hellosehat (2021)
Gambar 7. Sabun pencuci piring

14