Page 145 - কেমন দেশ চাই
P. 145

লাই, ২০২৩                                                     কমন  দশ চাই?



               খ খ. িশ ার সং ায়নঃ ল   ও উে

               উপেরর আেলাচনার   ি েত আমরা  দখেত চাই বত মান  ব া/িসে ম 'িশ া'  ক কীভােব সং ািয়ত কের।

               ১। বাংলােদেশর সংিবধােনর অ ে দ ন র ১৭  ত ‘অৈবতিনক ও বা তা লক িশ া’ িনেয় ৩  িনেদ   শনা আেছ:

               রা ,

               (ক) একই প িতর গণ খী ও সব   জনীন িশ া ব া  িত ার জ  এবং আইেনর  ারা িনধ   ািরত  র পয   সকল
               বালক-বািলকােক অৈবতিনক ও বা তা লক িশ াদােনর জ ,

               (খ) সমােজর  েয়াজেনর সিহত িশ ােক স িত ণ    কিরবার জ  এবং  সই  েয়াজন িস  কিরবার উে ে
               যথাযথ  িশ ণ া  ও সিদ া েণািদত নাগিরক  ি র জ ,

               (গ) আইেনর  ারা িনধ   ািরত সমেয়র মে  িনর রতা  র কিরবার জ  কায কর  ব া  হণ কিরেবন।

               অথ াৎ আমােদর িশ া ব ায় িশ া  ক রাে র চািহদা অ যায়ী  িশি ত নাগিরক  তির করার এক  মা ম
               িহেসেব আ ািয়ত করা হেয়েছ।

                ানাজ ন ও ন ন িচ ার সহায়ক  ব া  ি র কথা উে খ করা নাই।

               ২। একইভােব সব  দেশর িশ া ব ায় িশ ােক সং ািয়ত করা হেয়েছ,

               According to the U.S Department of Education, the purpose of education
               is: “to promote student  achievement  and  preparation for global
               competitiveness by fostering educational excellence and ensuring equal
               access”.
               Education is described  in the UN  SDG goal 4 (Quality  education)  as,
               “Providing quality education for all is fundamental to creating a peaceful
               and prosperous world. Education gives people the knowledge and skills
               they need to stay healthy, get jobs and foster tolerance.

               UNESCO  ১৯৯৭  এর  িরেপাট     অ যায়ী: Education is the means for  bringing  about
               desired  changes in behaviors, values  and life  styles.      আেস  desired by
               who?
               জায়গা এবং সং া  ভেদ 'িশ া' র সং ার পাথ ক  আেছ, তেব  ল ধারণা  েরিফের  ই , এক,  ি েক
               সাফে র   দৗড়   িতেযািগতার  জ     ত  করা  এবং   ই,   দৗড়   িতেযািগতায়  অংশ গেণর  পাশাপািশ
               িশ া ব া  দানকারী  িত ানস েহর উে   হািসেলর  স  িহেসেব   ত করা। সবেথেক অবাক  াপার
               হে   আমরা   কউ   কােনা      না কের   মাগত  এই  চে      ায়  অংশ গণ  করিছ।   ি গত  সাফে র
               গ কথােক সমি গত উ য়েনর গ কথায়  পা র এবং  িতি ত করার  ল অ  িহেসেব কাজ কের িশ া ব া।
               বত মান িশ া ব ার উে   িক তেব িশ ার উৎপি গত ও  মৗিলক উে   ( ি স ার  সাম   িবকােশর
               মা েম ন ন  ােনর  ি  ও তার স ারণ)  থেক আলাদা?






                                                                                  া. 143
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150