Page 5 - E-Modul KPK dan FPB Kelas IV SD

PENDAHULUAN

Matematika merupakan mata pelajaran yang seringkali dianggap menakutkan
dan membosankan oleh peserta didik (Kutsi dalam Maretta,dkk, 2018). Padahal,
matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang mempunyai banyak manfaat
dalam kehidupan. Menurut pendapat Rizky,dkk, (2018) “Pembelajaran matematika
memiliki banyak tujuan, salah satunya adalah dapat diterapkan secara efesien oleh
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari dan berbagai ilmu pengetahuan serta
meningkatkan mutu sumber daya manusia”.

Untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran matematika, menurut pendapat
Zahara (2016). Pembelajaran dalam PAKEM juga menyenangkan sehingga anak
tidak takut salah , takut ditertawakan dan takut dianggap sepele. Dengan
berlandasan pendekatan PAKEM , metode pembelajaran matematika yang dapat
dilaksanakan adalah dengan cara metode pemecahan masalah matematika, metode
kegiatan lapangan dalam matematika.

A. Tujuan

Tujuan dari penyusunan E-Modul ini adalah :

1. Menyiapkan bahan ajar mandiri bagi siswa

2. Membantu guru dalam menyusun bahan ajar berbentuk e-modul.

B. Petunjuk Penggunaan E-Modul

Adapun petunjuk penggunaan E-Modul sebagai berikut :

1. Bacalah uraian materi dengan cermat sampai benar-benar paham dan
menguasai materi.
2. Pahamilah contoh-contoh yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang

ada. Jika dalam mengerjakan soal menemui kesulitan kembalilah
mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal latihan yang tersedia secara mandiri. Jika anak-anak
mengalami kesulitan maka lihatlah jawaban latihan.
4. Jika langkah tersebut belum juga berhasil, mintalah bantuan kepada
teman,guru atau orang yang lebih paham.

3