Page 72 - IIG_Tin hoc 3
P. 72

CHIA NHIỆM VỤ
              Bài 26
              Bài 26
                              THÀNH CÁC NHIỆM VỤ NHỎ




                              Mục tiêu
                              Mục tiêu
                                 •  Nhận biết được việc chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn là
                                  để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn.
                                 •  Nêu được ví dụ về một việc thường làm có thể chia thành những việc nhỏ hơn.


                  KHỞI ĐỘNG

                Có một  loài  kiến ăn  lá cây. Để  có lá  cây ăn
                trong mùa đông, từ mùa xuân các chú kiến
                phải mang lá về tổ. Tha cả một chiếc lá là rất
                khó khăn, các chú kiến đã biết cắt lá thành
                từng mảnh nhỏ, nhẹ nhàng tha về tổ.




                  KHÁM PHÁ                                           Hình 26.1. Kiến mang lá về tổ


                Tổ của bạn An được giao nhiệm vụ
                vệ sinh lớp học. An hẹn các bạn sáng
                hôm sau đến sớm rồi cả tổ cùng làm.
                Tâm đề nghị chia việc vệ sinh lớp thành
                các việc: quét lớp, vệ sinh bàn ghế,
                lau cửa sổ và lau bảng rồi phân công
                từng việc cho các bạn.


                                                               Hình 26.2. Chia nhỏ công việc để
                                                                    phân công thực hiện

                                                         Cô giáo ra đề toán, thực hiện dãy phép
                    Bạn Bình thực hiện:
                                                         tính: 13 + 11   2 –16.
                       Các việc nhỏ  13 + 11   2 – 16    Bình đã chia việc thực hiện dãy phép tính
                      11   2         13 + 22 – 16        thành  các  việc  nhỏ  hơn.  Cách  làm  này
                                                         làm cho việc tính dãy phép tính trở nên
                      13 + 22        35 – 16             dễ hiểu, dễ thực hiện.
                      35 – 16        19


                Hình 26.3. Chia nhỏ công việc để dễ hiểu,
                             dễ thực hiện
                Vệ sinh lớp học, thực hiện dãy phép tính là các công việc hằng ngày. Khi được chia
                thành các việc nhỏ hơn công việc trở nên dễ hiểu, dễ thực hiện.

                                                                                                   71
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77