Page 33 - E-modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK untuk Fase F SMA

E-modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK

B. Tetapan Kesetimbangan Tekanan (Kp) dan Hubungan Kc dengan Kp.

Orientasi Peserta Didik Pada Masalah

Perhatikan reaksi berikut:
Orientasi Peserta Didik Pada Masalah
a. 2SO2(g) + O2(g) ⇄ 2SO3(g)

b. 2NaHCO3(s) ⇄ Na2CO(s) + CO2(g) + H2O(g)
c. 2ZnS(s) + 3O2(g) ⇄ 2ZnO(s) + 2SO2(g)

Pada persamaan reaksi di atas terdapat zat yang berfasa gas (g), untuk

menentukan tetapan kesetimbangan untuk reaksi yang melibatkan gas tersebut
selain dapat ditentukan oleh konsentrasi (Kc) dapat juga di nyatakan berdasarkan

tekanan parsial gas dalam campuran (Kp). Berdasarkan persamaan gas ideal,

konsentrasi molar gas ( ) berbanding lurus dengan tekanannya (P).

Tetapan kesetimbangan konsentrasi dari reaksi di atas adalah :

a. 2SO2(g) + O2(g) ⇄ 2SO3(g) Kc = [ 2 ] 3
[ 2 ] 2
b. 2NaHCO3(s) ⇄ Na2CO(s) + CO2(g) + H2O(g) Kc = [CO2] [H2O]

c. 2ZnS(s) + 3O2(g) ⇄ 2ZnO(s) + 2SO2(g) Kc = [ 2 ] 2
[ 2 ] 3
Dari persamaan di atas, bagaimana cara menentukan tetapan kesetimbangan
tekanan (Kp)? Apa yang membedakan Kp dengan Kc? Apakah Kp dengan Kc

memiliki hubungan?

Mengorganisasi Peserta Didik Untuk Belajar

Agar Ananda lebih memahami tentang tetapan Kp serta hubungan antara Kc dengan
Mengorganisasi Peserta Didik Untuk Belajar
Kp perhatikan video di bawah.

Tetapan Kesetimbangan Berdasarkan Tekanan

Parsial (Kp) dan Hubungan Kp & Kc

21

Fase F SMA/MA