Page 11 - E-MODULE PENDIDIK
P. 11
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(KD) (IPK)
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan 3.5.1 Mengenal bentuk aljabar
melakukan operasi pada bentuk 3.5.2 Mengidentifikasi unsur-unsur
aljabar (penjumlahan, pengurangan, bentuk aljabar
perkalian, dan pembagian) 3.5.3 Menyelesaikan operasi penjumlahan
dan pengurangan pada bentuk
aljabar
3.5.4 Menyelesaikan operasi perkalian
pada bentuk aljabar
3.5.5 Menyelesaikan operasi pembagian
pada bentuk aljabar
4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.1 Menyelesaikan bentuk aljabar dalam
berkaitan dengan bentuk aljabar dan masalah nyata
operasi pada bentuk aljabar 4.5.2 Menyelesaikan masalah nyata pada
operasi bentuk aljabar
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian aktivitas dalam E-Module, diharapkan siswa mampu:
a. Mengenal bentuk aljabar.
b. Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar .
c. Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bentuk aljabar.
d. Menyelesaikan operasi perkalian pada bentuk aljabar.
e. Menyelesaikan operasi pembagian pada bentuk aljabar.
f. Menyelesaikan bentuk aljabar dalam masalah nyata.
g. Menyelesaikan masalah nyata pada operasi bentuk aljabar.
E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs xi
