Page 6 - E-MODULE PENDIDIK

Pendidik mengarahkan peserta didik
untuk membaca dan memahami
“Petunjuk penggunaan E-Module”

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODULE

Petunjuk Penggunaan Bagi Pendidik

Petunjuk penggunaan E-Module yang perlu dilakukan pendidik selama proses

pembelajaran, meliputi:

a. Sepakati platform atau sarana komunikasi yang akan digunakan sebagai alat komunikasi
antara pendidik dan peserta didik apabila ada hal-hal yang perlu dikonfirmasi atau

ditanyakan.
b. Pendidik memandu pembelajaran seperti halnya pembelajaran di kelas.

c. Pendidik berperan sebagai fasilitator yang membimbing peserta didik selama proses

pembelajaran berlangsung.

Petunjuk Penggunaan Bagi Peserta Didik

Petunjuk penggunaan E-Module yang perlu dilakukan peserta didik selama proses
pembelajaran, meliputi:

a. Peserta didik memulai pembelajaran dengan berdoa bersama.

b. Peserta didik mempelajari E-Module secara bertahap dan berurutan, dimulai dengan
membaca materi singkat yang telah disajikan.

c. Setelah memahami materi pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengerjakan
aktivitas secara mandiri.

d. Peserta didik melakukan diskusi dengan teman sebangku terkait aktivitas yang telah
dikerjakan dan bahan diskusi yang akan diselesaikan bersama.

e. Peserta didik memberikan kesimpulan terkait materi yang telah dibahas.

f. Peserta didik mengerjakansoal latihan yang telah disajikan dan melakukan penilaian
secara mandiri (self assessment).

g. Apabila peserta didik benar-benar telah memahami materi yang sedang dipelajari, maka

peserta didik diperkenankan untuk pindah ke materi selanjutnya.
h. Peserta didik diperkenankan bertanya kepada pendidik apabila ada hal yang belum

dipahami melalui platform yang telah disepakati.

vi E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs