Page 7 - E-modul flipbook IPA SMP

C a p a i a n
Capaian

m
b
e
Pembelajaran
P
e
l
r
a
n
a
j
a
P a d a a k h i r f a s e , P e s e r t a d i d i k
Pada akhir fase, Peserta didik
m a m p u m e n g i d e n t i f i k a s i i n t e r a k s i
mampu mengidentifikasi interaksi
makhluk hidup dan lingkunganya,
m a k h l u k h i d u p d a n l i n g k u n g a n y a ,
serta dapat merancang upaya-
s e r t a d a p a t m e r a n c a n g u p a y a -
e
s
g
a
a
c
m

e
n
i
n
t

d
a
n
a
g
e
m
h

u
p
upaya mencegah dan mengatasi
y
a
a
p e n c e m a r a n d a n p e r u b a h a i k l i m
pencemaran dan perubaha iklim
T
u
a
u
Tujuan
n
j
Pembelajaran
P e m b e l a j a r a n
Mengidentifikasi aktivitas manusia yang
M e n g i d e n t i f i k a s i a k t i v i t a s m a n u s i a y a n g
e
h
d
a
p
b

r
u
e
n
a
n
i
a
a
y
m
a

g
n
u
m
k
u
n
i
l
k
l
j
b
a
e
r
g
n
n
menimbulkan terjadinya perubahan lingkungan

n
t
i
M e n j e l a s k a n m a c a m - m a c a m p e n c e m a r a n
Menjelaskan macam-macam pencemaran
l i n g k u n g a n d a n d a m p a k n y a
lingkungan dan dampaknya
Merancang upaya-upaya pencegahan dan
M e r a n c a n g u p a y a - u p a y a p e n c e g a h a n d a n
u
n
a
n
g

i
s
n
e
p
a
n
e
m
t
a
g
mengatasi pencemaran lingkungan
i
l

k
g
n
n
m
e
c
a
r
a
Flipbook berbasis Discovery Learning vi