Page 5 - KY YEU 2022

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

THEO LỨA TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON HOA LAN

Phát triển thể chất cho trẻ mầm non là nhu cầu thiết yếu của trẻ chơi đáp ứng yêu cầu cho trẻ vận động ngoài trời theo các độ tuổi,
và cũng là nhiệm vụ của các trường mầm non. Độ tuổi mầm non là theo chương trình giáo dục mầm non.
độ tuổi quan trọng cần được phát triển thể chất và trí tuệ. Trong đó,
mục tiêu phát triển thể chất cho trẻ mầm non là một trong những
mục tiêu quan trọng song hành cùng với việc phát triển trí tuệ. Từ
đó, Trường Mầm non Hoa Lan đã chú trọng nhiệm vụ “Nâng cao hiệu
quả hoạt động phát triển thể chất theo lứa tuổi”- với mục đích củng
cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng cho cán bộ quản lý, giáo viên trong
các phương pháp hướng dẫn trẻ trong hoạt động phát triển vận động
thông qua giờ học, giờ chơi, môi trường hoạt động; đồng thời cũng
nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động giúp cơ thể trẻ
phát triển tố chất nhanh, bền, dẻo dai và khéo léo góp phần nâng
cao tầm vóc và thể lực của trẻ em.
Trường Mầm non Hoa Lan cố gắng xây dựng môi trường giáo
dục phát triển vận động cho trẻ mầm non gắn với việc lựa chọn trang
thiết bị, đồ dùng, dụng cụ luyện tập. Các dụng cụ luyện tập thể dục
phải kích thích sự lĩnh hội kĩ năng vận động nhanh, chính xác của trẻ; Thứ hai, trường đã quan tâm xây dựng môi trường xã hội theo
phải được sắp xếp hợp lý, gọn gàng, thẩm mỹ, màu sắc hài hòa, tạo quan điểm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. Xây
cảm xúc tích cực cho trẻ. dựng môi trường thân thiện, trẻ tích cực, hứng thú với các hoạt động
giáo dục phát triển vận động. Môi trường chăm sóc, giáo dục trong
trường mầm non cần phải đảm bảo an toàn về mặt tâm lí, tạo thuận
lợi giáo dục các kĩ năng xã hội cho trẻ.
Thứ ba, tăng cường việc kiểm tra, hướng dẫn giáo viên các lớp
xây dựng góc vận động. Trang bị đầy đủ các loại dụng cụ cho trẻ tập
thể dục sáng, thể dục sau ngủ trưa dậy, giờ thể dục, trò chơi vận
động. Chú ý đến vị trí đặt thiết bị tại nơi sử dụng. Một số các dụng cụ,
đồ dùng luyện tập khác nhau cần được cất ở trong kho, sau một thời
gian ngắn có thể thay thế, bổ sung, cập nhật các dụng cụ luyện tập
mới. Trang thiết bị phải gắn, bắt vít chắc chắn.
Thứ tư, trường đầu tư trang bị và bố trí đồ dùng, trang thiết bị
trong phòng giáo dục thể chất. Các thiết bị được bố trí sao cho trẻ có
thể tự do tiếp cận và tự sử dụng chúng. Nhà trường bố trí nhà kho
nhỏ gần phòng thể dục, giúp giải phóng không gian cho hoạt động
phát triển thể chất của trẻ.
Sau quá trình triển khai và thực hiện, trẻ được vận động phù hợp
Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động phát triển thể chất theo với độ tuổi, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, hoạt bát hơn trong các hoạt
lứa tuổi. Thứ nhất, nhà trường đã tăng cường cải tạo cơ sở vật chất động nhóm. Trẻ biết vận dụng phối hợp với bạn trong các hoạt động
đáp ứng các điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ vui chơi nhóm. Trẻ luôn thích thú khi tham gia các hoạt động khác tại
theo từng độ tuổi. Đối với môi trường cho trẻ hoạt động trong phòng
nhóm/lớp, trường đã trang bị đồ chơi bảo theo Danh mục đồ dùng -
đồ chơi - thiết bị tối thiểu và theo nội dung giáo dục phát triển vận
động theo Chương trình giáo dục mầm non.
Ban giám hiệu đã bồi dưỡng, hướng dẫn giáo viên sắp xếp thiết
bị, đồ chơi phải đảm bảo an toàn, tận dụng mọi điều kiện phù hợp,
tạo cơ hội cho trẻ được vận động ở mọi lúc, mọi nơi, tăng cường vận
động trong thời gian trẻ ở trường mầm non. Đối với môi trường cho
trẻ hoạt động ngoài trời, trường đã quy hoạch, thiết kế sân vườn an
toàn, tạo môi trường xanh, thoáng đãng để trẻ chơi, luyện tập phát
triển vận động; trang bị thiết bị, đồ chơi ngoài trời đa dạng, giúp trẻ
luyện tập các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển tố chất trong
vận động: các kiểu đi, đứng, chạy, nhảy; bò, trườn, trèo; tung, ném,
lăn, bắt; thổi, vươn... Đảm bảo số lượng và chủng loại thiết bị, đồ

Kỷ yếu 2022 5