Page 3 - دليلك لاستخدام كاهوت
P. 3
المقدمة
يمر العالم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ،و أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها للتكنلوجيا
ومدى توظيفها في المجالات المختلفة ،ولا شك أن مجال التعليم هو من اهم تلك المجالات.
لذلك دعت الحاجة إلى ابتكار استراتيجيات تعليم جديدة وحديثة قادرة على مواكبة العصر ومنها توظيف الألعاب الإلكترونية في
التعليم ،حيث برز ظهورها في بداية الثمانينيات مع التقدم التكنولوجي والتطور التقني الكبير في ضوء الانفجار المعرفي)1( .
ولاحقاً بدأت فكرة دمج الألعاب الإلكترونية في المناهج التعليميّة بعدما غزت الألعاب الرقميّة عقول هذا الجيل فيمضي أغلب
الأطفال اوقاتهم في اللعب والذي يعتبر من الأنشطة ال ُمحببة إليهم حيث ظهرت في الماضي الألعاب الإلكترونية مثل:
playStation , Xbox , GameBOY , Wii
وانتشرت سريعاً وأصبحت بمتناول الجميع ومعظمها بشك ٍل مجاني بل أصبحت شغلهم الشاغل واستحوذت على عقولهم
واهتماماتهم وباتت تشك ُل هوساً للكبار والصغار مما جعل التربويين يقومون باستغلال هذا العالم لدمجه في المناهج التعليمية
والاستفادة منه ويعد هذا النوع من التعليم ( التعلم القائم على اللعب ) من أهم الطرق الحديثة في تركيز انتباه المتعلمين ونقلهم
من دور التلقي إلى دور المشاركة والتفاعل في حل المشكلات التفكير الناقد و مراجعة المحتوى التعليمي فالألعاب التعليمية هي
من أبرز الوسائل التعليمية التي تحقق للمتعلم هذا الدور الإيجابي لما تتضمنه من مواد تعليمية جيدة وأنشطة تربوية هادفة
وتشترك في هذه الميزة الألعاب التعليمية التقليدية كألعاب التركيب الخشبية والبطاقات وغيرها ،وكذلك الألعاب التعليمية
الإلكترونية مثل :الكاهوت و فصيح
وفي ظل التطور التقني و الثورة التكنلوجية وانتشار الحواسيب سواء مكتبية او محمولة او الأجهزة اللوحية او الهواتف الذكية
اصبح من السهل على المعلمين دمج التعلم القائم على اللعب في الأنشطة الصفية لما تمتلكه هذه الألعاب من فوائد مهمة و قيمة
للمتعلم
