Page 13 - ตัวอย่างID Plan 2563

8

ตอนที่ 3 ผลการประเมินศาสตร์การสอน ตามกรอบแนวคิดของหลักสูตรของสถาบันคุรุพัฒนา
ระดับศักยภาพ

รายการศักยภาพผู้เรียนตามจุดเน้น ปาน ยังต้อง
สูงมาก
กลาง ปรับปรุง
1. การสอนในศตวรรษที่ 21 

2. การแก้ปัญหาผู้เรียน 

3. จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้ 
4. การจัดการชั้นเรียน 

5. การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

6. การพัฒนาหลักสูตร 
7. สะเต็มศึกษา (STEM Education) 

8. การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ 

9. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 
10. การออกแบบการเรียนรู้ 

รวม 21 6

ระดับศักยภาพ สูงมาก

สรุปผลการประเมินตนเอง

จากการประเมินตนเองทั้ง 3 ด้าน ในส่วนของด้านที่ 1 ความรู้ความสามารถในการปฏิบติงานในหน้าทไดมี
ั
้
ี่
การจัดทำเนื้อหาในรายวิชาที่สอนแบ่งออกเป็นตามหน่วยตามตัวชี้วัด ถ่ายทอดผ่านสื่อการเรียนการสอน เกม
กิจกรรมต่าง ๆ เพื่อนำเข้าสู่บทเรียน มีการออกแบบ วางแผน ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้เพื่อประสิทธิภาพในการ
เรียนรู้ของนักเรียน รวมถึงมีการใช้เทคโนโลยีและสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้เข้ามามีส่วนร่วมในเนื้อหาบทเรียนต่าง ๆ

ผู้เรียนสามารถเรียนรู้บทเรียนย้อนหลังผ่านสื่อออนไลน์ Social Network

ด้านที่ 2 ด้านทักษะการปฎิบัติงาน มีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเนื้อหาและเหตุการณ ์

ุ
ปัจจุบัน มีการจัดทำแผนการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ มีแบบฝึกหัดและใบความรู้เพิ่มเติมให้ทกหน่วยการเรียน
มีการจัดทำสื่อการเรียนการสอนผ่านช่องทางออนไลน์ Social Network เพื่อเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนได้อย่าง
อิสระ

ด้านที่ 3 ความเป็นครู ปฎิบัติหน้าทที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด ไม่ว่าจะเป็นงานในด้านการสอน หรือ
ี่
งานที่ได้รับมอบหมายอื่นๆ การให้คำปรึกษานักเรียน มีวินัยและเคารพในวิชาชีพครู