Page 12 - E-Modul Pembelajaran Berbantuan Platform ILS Go-Lab pada Materi Gelombang Cahaya

4.10.1 : Mempersiapkan percobaan secara virtual terkait sifat pemantulan cahaya (dispersi,
interferensi, difraksi, dan polarisasi)

4.10.2 : Melaksanakan percobaan secara virtual terkait sifat pemantulan cahaya (dispersi,
interferensi, difraksi, dan polarisasi)

E-modul merupakan sebuah modul yang disajikan secara elektronik dan dapat memuat
berbagai media yang terintegrasi dengan pembelajaran berbasis teknologi. E-modul ini

disajikan dengan membahas materi pokok gelombang cahaya, yakni perubahan fase gelombang

cahaya, dispersi cahaya, interferensi cahaya, difraksi cahaya, dan polarisasi cahaya. Materi
disajikan dengan berbagai media seperti gambar, audio, dan video sehingga dapat memfasilitasi

siswa untuk lebih mudah memahami materi pembelajaran. E-modul ini juga dilengkapi dengan

FYI (For Your Information) yang berisi tentang fenomena terkait materi yang disajikan dan
informasi tokoh fisikawan yang berkontribusi dalam kajian sifat gelombang cahaya. Pada setiap

kegiatan pembelajaran terdapat kegiatan eksplorasi dengan melakukan percobaan agar siswa
dapat belajar lebih mendalam lagi terkait materi yang diajarkan. Kagiatan eksplorasi

dilaksanakan melalui platform ILS Go-Lab.
Platform ILS Go-Lab merupakan sebuah ruang ikuiri yang didalamnya terdapat lima

fase pembelajaran yakni orientation, conceptualization, investigation, disscusion, dan

conclusion. Di dalam platform ini terdapat berbagai aplikasi yang dapat digunakan seperti
kalkulator, input box, hypothesis scracthpad, table tool, dan masih banyak lagi sehingga dapat

memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan kegiatan eksplorasi. Platform ini juga memuat
sebuah virtual laboratory atau laboratorium virtual yang akan menjadi wadah bagi siswa untuk

melaksanan percobaan. Selama melaksanakan percobaan, siswa akan dipandu dengan video
langkah percobaan yang langsung dapat diakses pada platform tersebut.

Adanya e-modul ini diharapkan dapat menjadi bahan ajar yang baru bagi siswa dengan

mengintegrasikan pembelajaran yang berbasis teknologi. Dengan adanya pembelajaran
berbasis teknologi ini diharapkan akan memudahkan siswa dalam mempelajari materi

gelombang cahaya yang abstrak dan memerlukan banyak ilustrasi serta kegiatan eksperimen
dalam mempelajarinya. Dengan pengintegrasian berbagai media seperti audio, video, dan

gambar pada e-modul ini juga diharapkan dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan

3