Page 53 - E-Modul IPS Bermuatan Cerita Rakyat Bali Berbasis Profil Pelajar Pancasila Pada Siswa Kelas IV SD
P. 53
BAB VII
Bagaimana Mendapatkan
Semua Keperluan Kita?
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menganalisis jenis kebutuhan berdasarkan
kepentingan.
2. Peserta didik dapat menganalisis perbedaan antara kebutuhan dengan
keinginan.
3. Peserta didik dapat memperjelas pemenuhan kebutuhan masa sebelum
uang ditemukan.
4. Peserta didik dapat menemukan sejarah singkat beberapa jenis alat tukar
dalam kegiatan pemenuhan kebutuhan manusia.
5. Peserta didik dapat merangkum nilai dan fungsi uang dalam kegiatan
ekonomi manusia serta Peserta didik mengetahui jenis uang yang
digunakan dalam kegiatan jual beli.
6. Peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri terjadinya jual beli.
7. Peserta didik dapat memperjelas aktivitas ekonomi yang terjadi pada
kegiatan jual beli.
8. Siswa dapat merencanakan proses terjadinya kegiatan ekonomi dalam
kegiatan jual beli.
9. Siswa dapat memilih peran produsen, distributor, dan konsumen dalam
alur kegiatan ekonomi.
44
