Page 55 - E-Modul Kearifan Lokal Pamekasan Kelas V Tema 8 Subtema 1
P. 55

46



                                               PEMBELAJARAN 6

                     (Peristiwa pada Teks Nonfiksi, Keragaman Sosial Budaya, dan Tangga Nada

                                                       pada Lagu)





                                               TUJUAN PEMBELAJARAN

                               Adapun  beberapa  tujuan  pembelajaran  pada

                               pembelajaran 6 antara lain:
                              1.  Setelah membaca teks permainan tradisional pada
                                 e-modul,  siswa  dapat  menjelaskan  peristiwa  teks

                                 nonfiksi  dalam  permainan  tradisional  rem-
                                 ngerreman dengan baik.
                              2.  Setelah  membaca  teks  permainan  tradisional,

                                 siswa  dapat  menyajikan  peristiwa  teks  nonfiksi

                                 dalam  permainan  tradisional  rem-ngerreman
                                 dengan baik.
                              3.  Setelah  membaca  teks  nonfiksi  permaianan
                                 tradisional,  siswa  dapat    menentukan  keragaman
                                 yang  ditunjukkan  dalam  permainan  tradisional

                                 dengan baik.

                              4.  Setelah  membaca  teks  nonfiksi  permainan
                                 tradisional, siswa dapat menunjukkan sikap yang

                                 dapat  ditiru  dalam  teks  permainan  tradisional
                                 dengan baik.
                              5.  Setelah  penugasan,  siswa  dapat  menyajikan

                                 upaya  yang  dilakukan  untuk  melestarikan
                                 permainan  tradisional       rem-ngerreman  dengan
                                 baik.

                              6.  Setelah  mendengarkan  lagu  pada  e-modul,  siswa
                                 dapat  menemukan  jenis  tangga  nada  pada  lagu

                                 daerah kacong tor jhâbbhing dengan benar.
                              7.  Setelah membaca teks tangga nada pada e-modul,
                                 siswa  dapat  menyebutkan  ciri-ciri  tangga  nada
                                 diatonis minor dengan benar.

                              8.  Setelah mendengarkan lagu kacong tor jhâbbhing,
                                 siswa dapat menunjukkan bernyanyi lagu kacong
                                 tor jhâbbing dengan benar.
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60