Page 8 - E-Modul Ekonomi
P. 8
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran Domain CP Indikator Capaian Pembelajaran
1. Melalui Pembelajaran Aspek Kognitif
Problem Based Learning 1. Peserta didik mampu
peserta didik mampu menjelaskan tentang definisi,
menjelaskan dan fungsi, jenis-jenis dll dalam
menganalisis dari materi lembaga keuangan bank maupun
lembaga Keuangan Bank non bank
dan Non Bank 2. Peserta didik mampu memahami
2. Melalui diskusi kelompok perbedaan antara lembaga
dengan menggunakan keuangan bank dan non bank
metode clustering, peserta 3. Peserta didik menganalisis
Lembaga
didik mampu menjelaskan masing-masing peran dan
Keuangan Bank
tentang lembaga keuangan tanggung jawab lembaga
dan Non Bank
bank dan non bank keuangan bank dan non bank
3. Evaluasi pembelajaran Aspek Psikomotorik (keterampilan)
dengan kuis diharapkan 1. Peserta didik mampu
peserta didik mampu menjelaskan kepada teman-
mengingat materi yang telah temannya atau kelompok tentang
dipelajari dengan mudah lembaga keuangan bank dan non
bank
2. Peserta didik mampu membuat
peta konsep atau ppt dan
dipresentasikan di depan kelas.
Pertanyaan Pematik
1. Apa yang terjadi jika tidak ada bank atau lembaga keuangan dalam perekonomian
kita?
2. Mengapa orang lebih memilih menyimpan uang di bank atau mobile banking dari
pada di rumah?
3
