Page 39 - 校本课程《人工智能启蒙》
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本学期，校园艺术节、运动会和科技节将会陆续拉开帷
幕，“人人都是班级小主人”，让我们一起来商量这些活动
请谁负责筹备、推荐哪些同学参加、如何“排兵布阵”等。
希望大家能运用计算思维方式，按照分解问题、模式识
别、抽象思维、算法设计等步骤，设计出一套方案，为班级
争得更多的荣誉。
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