Page 84 - E-MODUL GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA SMA KELAS XI FIX (6)
P. 84

(Learning          17.  Masing-masing kelompok berdiskusi mengenai hasil
         Community)             diskusi yang sudah diperoleh

                            18.  Perwakilan dari masing-masing kelompok menyampaikan

         Pemodelan                hasil hitungan dan kesimpulan diskusi

         (Modeling)
                            19.  Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah jika ada

                                perbedaan

                            20.  Guru menunjuk salah satu kelompok menjadi kelompok
                                terbaik atas hasil percobaan mengenai difraksi cahaya

                                yang berbasis PhET Simulation
         Refleksi           21. Guru mengulas dan memperbaiki konsep-konsep yang

         (Reflection)             kurang tentang gelombang bunyi dan perambatannya


                             22.  Guru bersama peserta didik merangkum kembali materi
                                 tentang gelomban bunyi dan perambatanyya

         Penilaian  yang  23.  Peserta didik kembali ke tempat duduk semula
         sebenarnya          24.  Peserta didik menyelesaikan soal evaluasi secara mandiri

         (Authentic

         Assesment)
         Penutup             25.  Memberikan  Tugas  dan  Pekerjaaan  Rumah  tentang

                                 materi yang dipelajari
                             26.  Memberikan tugas baca tentang Interfernsi dan Polarisasi  5  Menit

                                 cahaya

                             27.  Doa dan salam Penutup

         Pertemuan IV




         Tahap              Langkah Kegiatan                                               Alokasi Waktu


         Pendahuluan         1.  Memberi  salam,    mengarahkan  peserta  didik  berdoa  dan
                               menanyakan kabar peserta didik

                             2.  Memeriksa  Kesiapan  peserta  didik  dalam  mengikuti

                               pelajaran
                             3.  Mengecek kehadiran peserta didik                          10 Menit

                             4.  Menyampaikan tujuan pembelajaran
                             5.  Peserta didik dibagi dalam kelompok belajar kecil

                             6.  Guru membagikan LKPD

   79
   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89