Page 211 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan berlatih, siswa dapat membuat surat undangan dengan
memenuhi unsur surat undangan serta pemilihan dan penggunaan kata
yang tepat dengan penuh tanggung jawab.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

• Pada awal pembelajaran
- Guru meminta siswa untuk kembali
mengingat unsur-unsur surat undangan
sambil memperhatikan gambar contoh
surat undangan.

- Guru menstimulus ingatan dan
pemahaman siswa dengan memberikan
pertanyaan-pertanyaan pancingan.

• Sesuai dengan ketentuan dan prosedur pada
buku siswa, siswa membuat contoh surat
undangan secara mandiri.
• Selama kegiatan berlangsung, guru berkeliling
dan membimbing siswa yang mengalami
kesulitan.
• Pada akhir kegiatan, guru meminta setiap siswa untuk mempresentasikan
hasil kerjanya.

• Guru juga meminta setiap siswa menceritakan kesulitan-kesulitan yang
dihadapi selama membuat surat undangan.

Catatan:

• Eksplorasi: ajarkan siswa untuk mengeksplorasi gambar yang diamati
sehingga siswa mampu menjadikan bahan rujukan untuk membuat
undangan.

• Pengumpulan Data: ajarkan siswa sehingga terbiasa untuk mengolah
data menjadi sebuah informasi yang berguna.

• Komunikasi: ajarkan siswa untuk dapat mengolah dan
mengomunikasikan informasi dan inspirasi yang didapatnya.

Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi 203