Page 32 - Kelas V Buku Tema 7 BG

3. Alternatif 3:
Bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung oleh
semua siswa.

Hasil yang diharapkan:
• Siswa gemar membaca.
• Siswa terampil menggali informasi dari
bacaan.
• Siswa memahami peristiwa pembentukan
pemerintahan kolonial di Indonesia.

Ayo Berlatih

Pada kegiatan Ayo Belatih:

• Siswa membuat peta konsep sesuai
dengan informasi yang didapatkannya dari
bacaan tentang peristiwa pembentukan
pemerintahan kolonialisme di Indonesia.
• Isi peta konsep merupakan perbandingan
antara pemerintahan kolonial Inggris dan
Belanda.

Alternatif Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran:
• Siswa mengerjakan secara mandiri dan
diperbolehkan membuka dan membaca
kembali bacaan tentang peristiwa pembentukan pemerintahan kolonial di
Indonesia.
• Selesai mengerjakan, guru menunjuk beberapa siswa secara acak untuk
menuliskan hasil kerjanya di papan tulis.

• Guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk memberikan
tanggapan dan pendapatnya terhadap hasil kerja siswa lain yang ditulis di
papan tulis.
• Guru mengapresiasi dan mengonfirmasi setiap pekerjaan siswa.

• Guru mengajak siswa secara bersama-sama membuat kesimpulan
mengenai proses pembentukan pemerintahan kolonial di Indonesia.

24 Buku Guru SD/MI Kelas V Subtema 1: Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan 25