Page 67 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Penilaian

Penilaian uji unjuk kerja
a. Rubrik Membuat Peta Pikiran (mind map)

Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
Aspek Bimbingan
4 3 2 1
Isi dan Mind map yang Mind map yang Mind map yang Mind map yang
Pengetahuan: lengkap dan lengkap dan lengkap dan lengkap dan
Isi mind informatif dan informatif dan informatif dan informatif dan
map lengkap, memudahkan memudahkan memudahkan memudahkan
menunjukkan pembaca pembaca pembaca pembaca
pengetahuan memahami memahami memahami memahami
penulis yang baik keseluruhan keseluruhan sebagian besar beberapa bagian
atas materi yang materi. Beberapa materi. materi. dari materi.
disajikan gambar dan
keterangan lain
yang diberikan
memberikan
tambahan
informasi berguna
bagi pembaca.

Penggunaan Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia yang baik dan yang baik dan yang baik dan yang baik dan
yang baik dan benar dan sangat benar digunakan benar digunakan benar digunakan
benar: efektif digunakan dalam penulisan dalam penulisan dalam penulisan
dalam penulisan keseluruhan sebagian besar beberapa bagian
keseluruhan kalimat dalam kalimat dalam dari mind map.
kalimat dalam mind map. mind map.
mind map.

Keterampilan Keseluruhan Keseluruhan mind Sebagian besar Bagian-bagian
Penulisan: mind map map menarik, mind map dibuat mind map dibuat
Mind map dibuat sangat menarik, jelas dan benar, dengan menarik, dengan menarik,
dengan benar, jelas dan benar, menunjukkan jelas dan benar, jelas dan benar,
sistematis, menunjukkan keterampilan menunjukkan menunjukkan
dan menarik keterampilan membuat mind keterampilan keterampilan
menunjukkan membuat mind map yang baik membuat mind membuat mind
keterampilan map yang tinggi dari pembuatnya. map yang terus map yang
pembuatan mind dari pembuatnya. berkembang dari dapat terus
map yang baik pembuatnya. ditingkatkan.

Sikap Kemandirian, Kecermatan, Ketelitian, dan Kedisiplinan
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap yang menunjukkan kemandirian,
kecermatan, ketelitian dan kedisiplinan siswa yang sangat baik hingga yang memerlukan
pendampingan untuk kemudian digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

58 Buku Guru SD/MI Kelas V Subtema 1: Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan 59